一、活动名称
班级聚慧：共织成长时光
二、活动目的
1. 增强班级凝聚力，营造合作互助氛围。
2. 引导学生回顾个人与集体成长经历，激发归属感。
3. 通过互动分享提升沟通表达与团队协作能力。
三、活动时间
45分钟（常规班会课时）
四、活动对象
全班学生及班主任
五、活动准备
1. 物资：彩色细绳、成长卡片、背景音乐、多媒体投影。
2. 环境：桌椅围成环形，营造轻松氛围。
3. 提前通知学生准备1-2个成长小故事或感悟。
六、活动过程
（一）启程环节：时光引线（5分钟）
1. 班主任开场，以“编织”比喻班级成长，引出主题。
2. 播放轻音乐，分发彩色细绳，每人手持一条代表个人成长轨迹。
（二）共织环节：脉络交织（25分钟）
1. 故事串联：学生自愿分享成长故事（如突破挑战、温暖瞬间），每讲完一人，将手中绳子与邻近同学编织交汇。
2. 卡片记录：听众在成长卡片写下对分享者的关键词（如“勇敢”“温暖”），投入班级时光锦囊。
3. 互动拓展：分组完成“成长图谱”绘制，用图画或关键词展示小组共同进步领域。
（三）凝聚环节：结网成光（10分钟）
1. 将所有编织绳段连接成一张网状，悬挂于教室中央，象征班级关系网。
2. 随机抽取锦囊卡片朗读，全班猜测对应同学并送上掌声。
3. 班主任强调个人与集体相互成就，鼓励持续共建成长网络。
（四）延续环节：时光留影（5分钟）
1. 拍摄班级与“成长网”合影，记录此刻凝聚状态。
2. 约定将锦囊卡片存入班级档案，毕业时重启回顾。
七、预算
彩色细绳20元、成长卡片15元、打印材料5元，总计40元。
八、注意事项
1. 尊重隐私，分享自愿，不强制深入故事细节。
2. 控制时间，确保每位参与者有表达机会。
3. 班主任注意观察情绪，及时引导正向反馈。