这一周过得可真快，像翻书一样。翻开英语书，unit3的单词密密麻麻，感觉比上周的难啃多了。“invention”“discover”这种词长得像双胞胎，老是记混。周三听写的时候，我手心都出汗了，把“brave”写成了“breave”，结果被同桌小玲一眼发现，她捂着嘴偷笑，我的脸一下子红了。不过下课后她主动把笔记借给我，还用荧光笔把易错点标出来，心里顿时暖洋洋的。
语法部分讲的是过去进行时，老师问“What were you doing at this time yesterday?”我脑子里一片空白，昨天这个时候我在干嘛来着？哦，对了，我在楼下帮妈妈取快递呢。可“I was helping my mom get a delivery”这句话在嘴边绕了半天，就是不好意思举手。看着前排同学流利地回答，我暗下决心，下次一定要开口。
最有趣的是周五的英语角活动。外教Mr. Brown让我们描述自己最喜欢的电影。我想说《哈利·波特》，但“magic”“wizard”这些词卡在喉咙里出不来，急得直比划。最后连说带比划，加上一句“You know, the boy with glasses and a lightning scar”，Mr. Brown居然听懂了，还夸我描述得生动。虽然句子简单，但说完后那种小小的成就感，让我开心了一整天。
周末整理错题本，发现这周的错误大多是因为不熟练。我把“through”和“though”又搞混了，罚自己每个抄写了十遍。妈妈说我太死板，可我觉着好记性不如烂笔头嘛。晚上试着读了一篇课外的英语小故事，很多生词，磕磕巴巴的，但大概情节猜出来了，讲一只迷路的小猫找到了家。读完心里挺满足的。
这一周，单词还是那么让人头疼，语法还是会绕晕，但好像没那么怕了。出点错没关系，多练几次就好了。窗外的树叶开始泛黄了，我的初二，就在这一周一页页的单词、一句句的尝试里，悄悄溜走了一小段。下周，希望听写能全对，还有，要在课堂上勇敢地举起一次手。