我是一名二年级的小学生，每天都有很多有趣的想法。我最喜欢想的，就是我的未来会是什么样子。我有很多很多美好的愿望，它们就像天上的星星一样多。
我第一个愿望，是长大后能成为一名老师。就像我们王老师那样，懂得特别多，什么都知道。她说话很温柔，但又能让最调皮的同学都认真听讲。我想站在讲台上，教小朋友们认字、算数，带他们认识美丽的世界。我会耐心地回答每一个问题，给我的学生画很多很多的小红花。
我第二个愿望，是能发明一种特别的汽车。这种汽车长得可能像一只大鸟，它不用在堵车的大街上爬，而是可以展开翅膀飞起来。这样，爸爸早上送我上学就再也不会迟到了。它也不用汽油，只要晒晒太阳就能跑，天空会更蓝，云朵会更白。
我还希望，等我长大了，能有一座种满果树和鲜花的大房子。我的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都住在里面。我要在院子里放上大大的摇椅，傍晚的时候，全家人一起坐着聊天、看星星。我每天都能吃到妈妈做的饭，听到爸爸讲的故事。
妈妈说我现在的任务是好好学习。我知道，这些美好的愿望就像一颗颗小种子，我要用知识当雨水，用努力当阳光，每天浇灌它们。我相信，只要我认真地从每一堂课、每一本书学起，这些小种子总有一天会发芽、开花，长成真正的未来。到那时，我要把我的故事，讲给更多的小朋友听。
小小梦想在发芽
在我心里，住着几个小小的梦想。它们像刚刚睡醒的种子，正使劲地钻出泥土，想要看看阳光。
我的梦想是绿色的。我想当一名园丁，不是那种只给花浇水的园丁哦。我想在城市最高的楼顶上，造一片空中森林。让小鸟能在这里唱歌，让蜜蜂和蝴蝶能在这里安家。这样，坐在教室里上课的我们，一抬头，就能望见一片小小的、会呼吸的绿色。
我的梦想也是白色的。我想穿上白色的外套，成为一名医生。像去年给我打预防针的护士阿姨一样，虽然*有一点点疼，但她笑起来特别好看，让我一下子就忘了害怕。我要发明一种甜甜的药，小朋友们生病了吃了它，很快就会好起来，再也不怕吃药和*。
我的梦想还是彩色的。我想当一名画家，不是只在纸上画。我要用神奇的画笔，把老旧的墙壁画上卡通画，把灰蒙蒙的人行道画成彩虹跑道。我要让整个城市都变成我的画册，每个人走在街上，都像走在童话世界里。
这些梦想现在小小的，藏在我的日记本里和课堂上举手的瞬间。老师告诉我，书本里的知识是梦想的肥料。所以我每天都认真地听讲、写字、读书。我感觉到，心里那些小小的梦想，正跟着我一起，在知识的土壤里，悄悄地、勇敢地发芽。
二年级的我，这样看将来
我叫小明，今年八岁，上二年级。别人总爱问我：“你将来想干什么呀？”我觉得“将来”这个词，就像一本还没翻开的故事书，里面一定有很多精彩的故事，而握笔的人，就是现在的我。
我看将来，觉得它像一座高高的塔。我现在就站在塔的最下面一层。语文课上的生字，数学课上的加减法，就是一块块坚固的砖头。我要把每一块砖都认认真真地码好，才能稳稳地爬上第二层、第三层……爬到塔顶，我就能看到更远、更美的风景了。那里的“风景”，可能就是我能读懂厚厚的科学书，或者能自己设计一个机器人。
我看将来，也觉得它像一次探险。爸爸妈妈是我的向导，老师是我的地图。在学校里学到的每一样本领，都是我的探险工具。认识了更多的字，我就能看懂“森林”（书本）里的指示牌；学会了计算，我就能解开路上遇到的“数学谜题”机关。也许我会在探险中发现一个宝藏，那个宝藏就是我能帮助别人的本领。
将来的我，可能很高大，很强壮。但我知道，高大的树是从一棵小树苗长成的。现在的我，要像小树苗一样，努力吸收阳光（老师的教导），喝足雨水（知识的养分），把根扎得深深的（养成好习惯）。二年级的我，正睁大眼睛，充满好奇地看着“将来”那个方向，一步一步，扎实地向前走去。我不着急，因为我知道，每一个今天认真的我，都在让那个“将来”变得更清晰、更美好。