一、教学目标
1. 通过回顾成长经历，引导学生感知老师在日常学习与生活中的辛勤付出，激发感恩之情。
2. 搭建表达平台，鼓励学生用真诚的方式向老师表达感谢，增进师生情感交流。
3. 理解“师恩”对个人成长的深远意义，将感恩之心转化为尊重师长、积极向上的行动力。
二、教学重点难点
重点：创设情感共鸣情境，促使学生真诚表达。
难点：引导学生将感动转化为具体行动，避免流于形式。
三、教学准备
1. 收集班级同学与老师的合影、视频片段。
2. 准备信纸、卡片、多媒体课件。
3. 邀请2-3位科任老师参与部分环节。
四、教学过程
(一) 情境导入·光影记忆 (约10分钟)
1. 播放剪辑视频：展示从入学到现在，老师们上课、答疑、活动陪伴的瞬间照片。
2. 主持人开场白：同学们，这些熟悉的画面是否勾起了你的回忆？今天，让我们共同走进《师恩润心，青春有光》主题班会。
(二) 讲述分享·师恩点滴 (约20分钟)
1. “一件小事”故事会：邀请3-4名同学讲述自己与老师之间最难忘的一件小事（可以是鼓励、辅导、谈心等）。
2. 即兴访谈：邀请到场老师分享他（她）记忆中与班级同学相处的暖心片段。
(三) 真情传递·心意表达 (约15分钟)
1. “写给你”环节：全体学生在卡片或信纸上，为自己想感谢的一位老师写下最想说的话（不署名亦可）。
2. 收集所有卡片，装入“感恩信箱”，会后由班委统一送达各位老师。
(四) 共识凝聚·青春同行 (约10分钟)
1. 小组讨论：我们如何将感恩之情化作实际行动？（如：认真听课、真诚问好、努力学习等）。
2. 各小组代表分享讨论结果，形成“尊师公约”倡议。
3. 主持人小结：师恩如水，润泽我们成长的土壤；青春有光，这光芒里离不开老师的点亮。让我们用理解和行动，回应这份深厚的关爱。
(五) 班会结束
播放背景音乐，班委向到场老师赠送班级集体签名的感谢卡。
五、板书设计
师恩润心，青春有光
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回忆 → 感知恩情
讲述 → 分享感动
书写 → 表达真心
行动 → 践行感恩
润物无声 知行合一