“叮铃铃——”上课了，李老师笑眯眯地走进教室，手里拿着一个扎着彩带的纸盒。“同学们，今天我们来玩个游戏，叫‘猜猜我是谁’！”她摇了摇盒子，里面发出“沙沙”的轻响。
游戏规则很简单：一位同学上台，从盒子里抽出一张小纸条，上面写着一位同学的名字。然后，他要用三句话描述这位同学的特点，但不能说出名字，让大家来猜。
第一个上台的是张小乐。他抽出一张纸条，看了一眼，眼睛就弯成了月牙。“第一，他跑步特别快，像一阵风；第二，他有一对可爱的小虎牙，笑起来特别甜；第三，他是我们班的‘热心肠’，谁有困难他都帮忙。”话音刚落，好几个同学就齐声喊：“是体育委员王小明！”王小明不好意思地挠挠头，露出了他那标志性的小虎牙。
接着，轮到林小雅了。她看着纸条，想了想，声音轻轻柔柔的：“她喜欢扎两个麻花辫，上面总戴着不同颜色的蝴蝶结。她的书包里总装着好看的图画书，下课最爱和大家分享。她的歌声像百灵鸟，音乐课上老师总请她领唱。”“是文艺委员周小美！”大家一下子就猜中了。周小美晃了晃她的麻花辫，蝴蝶结像要飞起来似的。
最有趣的是陈小强。他抽到纸条后，皱着眉头，抓耳挠腮了好一会儿，才憋出三句话：“他……他上课坐得最直，像棵小松树。他的作业本永远干干净净，字写得像印刷出来的一样。他有点害羞，不太爱说话，但问他题目，他讲得可清楚了。”教室里安静了几秒，然后大家的目光齐刷刷地转向坐在角落、正挺直腰板、脸微微发红的李小平。他轻轻点了点头，大家都开心地笑了。
纸盒里的纸条一张张减少，教室里的笑声和掌声却越来越多。原来，在同学们的眼睛里，每个人都有那么多闪闪发光的优点，像一颗颗小星星，平时我们可能没注意，但在这个游戏里，它们都被看见了，被记住了。当最后一张纸条被猜中时，下课铃响了。大家还意犹未尽，围着李老师问：“老师老师，我们下次还玩吗？”李老师笑着点头：“当然！我们不仅要猜名字，以后还要猜猜彼此的梦想呢！”
这真是一节有趣的课。它像一面神奇的镜子，让我们照见了可爱的同学，也照见了那个在集体中，被大家悄悄关注着的、独一无二的自己。