一、 总体名称
“星光成长”班级优化三年创新行动方案
二、 根本目的
1. 打破班级管理常规化、表面化困境，构建以学生内在成长为核心的动力系统。
2. 营造自主管理、多元评价、互助共进的班级生态，显著提升集体凝聚力与个体综合素养。
3. 探索可复制、可调整的班级优化模式，形成鲜明班级文化品牌。
三、 时间跨度
XXXX年9月—XXXX年7月（三个学年，分阶段推进）
四、 核心内容与具体措施
第一阶段：基石构建期（第一学年）
1. “岗位星系”全员自治工程
内容：除传统班委外，设立“节能卫士”“图书导航员”“信息速递员”“活动策划师”等二十余个微岗位。每学期初竞选、认领，中期述职，期末评议。
预算：岗位标识牌、述职证书制作费，约300元。
2. “成长银行”多元评价体系启动
内容：设计虚拟“班级货币”，对应学习进步、文明礼仪、志愿服务、创新实践等维度。开发“银行”小程序或实体账簿，记录收支。
预算：定制“成长币”道具、账簿印刷，约500元。
第二阶段：深化运行期（第二学年）
1. “项目工坊”式学习共同体
内容：围绕学科延伸或社会议题，组建“班级编辑部”“实验创新组”“社区服务队”等项目小组。利用课后服务时间开展活动，每学期举办成果博览会。
预算：项目材料费、展示墙布置，每学期预留1000元。
2. “星光调解庭”与民主议事会
内容：由学生选举成立调解庭，处理同学间一般矛盾。每月召开民主议事会，审议班级事务，对“班级公约”提出修订案。
预算：议事会记录本、公示栏维护，约200元。
第三阶段：融合升华期（第三学年）
1. “个人品牌日”与生涯规划启蒙
内容：每学期为每位同学设立“个人品牌日”，展示特长、分享成长故事。链接“成长银行”积分，模拟进行“大学专业”或“职业角色”体验。
预算：日场布置材料、纪念品，约800元。
2. “班级记忆博物馆”建设
内容：系统征集三年来的典型物品、影像、文字记录，进行数字化归档与实体展陈，制作毕业纪念册。
预算：纪念册设计印刷、数字化存储空间费用，约1500元。
五、 资源与预算总览
总预算：三年约4300元（分年度申请，来源为班费、学校德育经费支持及可能的家长委员会赞助）。
人力：班主任主导，全体学生主体实施，邀请科任教师、家长代表担任项目顾问或评委。
风险预案：设立方案调整委员会，每学期末评估效果，对参与度低的项目进行优化或替换。
六、 预期成果
1. 形成一套完整的《“星光成长”班级自治运行手册》。
2. 班级重大事务学生参与决策率达到90%以上，生生间有效矛盾调解成功率达80%以上。
3. 产出至少三个有影响力的项目学习成果（如调查报告、作品集、服务案例）。
4. 班级满意度调查及各项常规评比位居年级前列。