一、教学目的
以《中小学信息技术课程指导纲要》为依据，结合七年级学生认知特点，通过一学年教学，使学生掌握信息处理的基本知识与技能，增强信息意识，发展计算思维，提升数字化学习与创新能力，为终身学习与发展奠定基础。
二、教学时间
202X-202X学年，全年共约36课时，每周1课时。
三、教学内容与课时安排
第一学期（18课时）
信息与社会（4课时）
1. 信息与信息技术概览（1课时）
2. 信息与安全（网络安全、个人信息保护）（2课时）
3. 信息检索与甄别（1课时）
文档处理初步-Word应用（6课时）
1. 文档创建、编辑与排版（2课时）
2. 插入图片、艺术字与简单表格（2课时）
3. 制作一份主题明确的电子小报（2课时，项目实践）
数据处理启蒙-Excel基础（6课时）
1. 认识电子表格与数据录入（2课时）
2. 公式与常用函数（求和、平均值）应用（2课时）
3. 制作简单图表（柱形图、折线图）（2课时）
信息展示-PowerPoint初步（2课时）
1. 创建包含文字、图片的演示文稿（1课时）
2. 设置简单动画与切换效果（1课时）
第二学期（18课时）
算法与程序设计入门（8课时）
1. 算法基本概念与描述方法（自然语言、流程图）（2课时）
2. 图形化编程环境初体验（如Scratch）（4课时）
3. 程序设计逻辑体验（选择结构初步）（2课时）
数字媒体创作（6课时）
1. 图像处理基础（使用画图或简单在线工具调整、合成图像）（3课时）
2. 数字音频/视频的简单采集与编辑（使用简易工具）（3课时）
综合实践与评价（4课时）
1. 主题项目式学习：如“我的数字校园”宣传作品设计与展示（3课时）
2. 学期总结与作品评价（1课时）
四、教学实施与预算
1. 实施方式：采用任务驱动、项目式学习为主，讲练结合。充分利用机房设备，鼓励合作探究。
2. 资源需求：计算机网络教室（需预装Office系列软件、Scratch等教学软件）、投影设备。
3. 预算（以学校为单位估算）：
合计：约6000元（具体根据学校实际情况调整）。