尊敬的领导：
为深入贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，适应干部教育培训工作新形势新任务，我省积极探索信息化条件下干部教育培训新模式，聚力打造“安徽干部在线学习平台”（以下简称“平台”），通过多维赋能与精准施策，全力推动干部教育培训工作提质增效。现将有关情况汇报如下：
一、 强化资源整合与内容供给，夯实多维赋能基础
平台致力于构建全方位、立体化的学习资源库。一是聚焦理论武装，系统集成党的创新理论最新成果、重要政策法规解读等核心课程，确保干部理论学习不断线、不掉队。二是围绕中心大局，紧扣我省经济社会发展重点任务，开发乡村振兴、科技创新、区域协调、生态环保、社会治理等专题模块，提升干部履职所需专业能力。三是拓展知识视野，引入经济、政治、文化、法律、管理、科技等多领域前沿知识和优秀传统文化资源，促进干部综合素质全面提升。平台采用图文、音频、视频、案例、互动研讨等多种媒体形式，增强学习吸引力和感染力，满足干部多样化、个性化学习需求。
二、 深化数据应用与智能推送，实现精准培训施策
平台充分运用大数据、人工智能等技术，推动培训模式由“漫灌”向“滴灌”转变。一是建立干部学习“数字画像”。通过记录分析干部登录时长、课程选择、学习进度、知识测试、互动研讨等行为数据，精准描绘干部知识结构、能力短板、兴趣偏好和学习习惯。二是实施课程资源“智能匹配”。基于“数字画像”，构建智能推荐引擎，主动向干部推送与其岗位职责、能力缺口、发展需求高度契合的课程资源，变“人找课”为“课找人”，提高学习针对性。三是推行学习路径“个性规划”。支持单位结合组织需求和干部个人发展规划，定制个性化学习计划与任务，实现组织调训与自主选学有机结合，引导干部按需学习、系统提升。
三、 优化管理考核与机制创新，保障持续提质增效
平台建立健全配套管理考核机制，确保学习实效。一是完善学时学分管理制度。明确各类别干部年度在线学习达标要求，将完成情况纳入干部年度考核和综合评价体系，强化制度约束。二是创新动态考核评估方式。除在线时长、课程完成度等基础指标外，探索引入章节测试、综合考评、论文撰写、线上答辩、实践案例提交等多种考核形式，重点评估干部运用理论解决实际问题的能力。三是构建联动反馈改进闭环。建立培训效果跟踪评估机制，通过问卷调研、意见反馈、学用转化案例收集等方式，及时了解培训需求变化与课程质量评价，据此动态优化课程体系、调整推送策略、改进平台功能，形成“需求-供给-评估-优化”的良性循环。
四、 促进交流互动与学用转化，延伸培训实效链条
平台积极打造开放共享、学学相长的线上学习社区。一是搭建互动交流空间。开设专题论坛、线上研讨室、小组学习区等功能，鼓励干部围绕学习内容、工作实践中的难点热点问题开展跨地区、跨部门、跨层级的交流研讨，碰撞思想、分享经验。二是推动成果转化应用。设立学习成果展示专区，鼓励干部提交读书报告、调研报告、解决方案等，促进隐性知识显性化、个体经验组织化。探索建立学用结合激励机制，对在推动工作中取得显著成效的学习成果予以宣传推广和适当奖励。三是强化线上线下融合。将平台学习作为线下集中培训的重要前置环节和延伸补充，实现线上线下培训内容衔接、师资共享、管理联动，构建混合式培训新生态。
目前，平台已逐步成为我省干部常态化、系统化学习的重要阵地，在扩大培训覆盖面、优化资源配置、提升培训针对性有效性方面发挥了积极作用。下一步，我们将持续聚焦平台功能完善、内容迭代更新、数据深度挖掘和机制优化创新，进一步推动干部教育培训工作高质量发展，为现代化美好安徽建设提供更加有力的干部队伍支撑和能力保障。
汇报单位：[请填写具体负责单位]
日 期： 2023年10月27日