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党史教育谈心谈话记录_本次党史学习教育专题组织生活会谈心谈话情况记录

——本次党史学习教育专题组织生活会谈心谈话情况记录谈话时间: 2023年X月X日谈话地点: XX单位会议室谈话人: 王XX(支部书记)谈话对象: 李XX(支部党员)记录人: 赵XX谈话内容:王XX:根据支部专题组织生活会安排,今天咱们开展一次谈

——本次党史学习教育专题组织生活会谈心谈话情况记录

谈话时间: 2023年X月X日

谈话地点: XX单位会议室

谈话人: 王XX(支部书记)

谈话对象: 李XX(支部党员)

记录人: 赵XX

谈话内容:

王XX:根据支部专题组织生活会安排,今天咱们开展一次谈心谈话,主要围绕党史学习教育以来的学习体会、存在的问题和下一步打算,敞开心扉交流。你先谈谈自己的情况吧。

李XX:这段时间我认真学习了党史必读书目和重要讲话精神,对党的奋斗历程有了更深的认识。特别是新民主主义革命时期的艰难探索,让我体会到理想信念的重要性。但对照检查,我觉得自己理论联系实际还不够,比如如何把“为群众办实事”落实到具体工作中,思路还不够清晰。

王XX:你能结合历史思考现实问题,这很好。你觉得理论学习方面有哪些具体困难?

李XX:有时候工作一忙,学习就碎片化,对一些历史事件的背景理解不够系统。在批评与自我批评上,我还是有顾虑,怕说多了影响同事关系。

王XX:党史学习教育就是要做到学深悟透、知行合一。碎片化学习的问题,建议你制定每周计划,重点章节精读,支部也会组织更多研讨交流。至于批评问题,我们要坚持“团结—批评—团结”的原则,坦诚相见才能共同进步。你自己还有什么想法?

李XX:我最近在思考,怎么把党史中的斗争精神用到解决当前业务难题上。比如遇到改革阻力时,是不是可以多借鉴党历史上的策略方法?

王XX:这个思路很对。党史不仅是历史,更是方法论。比如调查研究、群众路线,这些传统对现在的工作很有指导意义。下一步你要着重在“转化”上下功夫,把学习成果落到行动中。

李XX:我明白了,接下来我会重点梳理业务中的难点,尝试用党史智慧寻找突破口,同时加强系统性学习,积极参与组织生活会的批评环节。

王XX:好,期待你的改进。今天的谈话就到这里,有问题随时沟通。

记录核对: 谈话内容经双方确认无误。

记录时间: 2023年X月X日

阅读提示

可以从开头点题、段落层次、细节描写和结尾升华四个角度借鉴本文写法,用于日常作文训练。