教学目标
1. 知道几种常见小动物（如松鼠、大雁、青蛙、蚂蚁）的不同过冬方式。
2. 理解动物过冬方式与环境、自身特点的关系。
3. 萌发探索自然、爱护动物的兴趣。
教学过程
一、情境导入（约5分钟）
播放冬日雪景视频，提问：“冬天来了，我们穿厚衣服取暖，森林里的小动物怎么过冬呢？”引出主题。
二、探索新知（约20分钟）
1. 故事讲述：教师讲述《小动物过冬》绘本故事，呈现松鼠储粮、大雁南飞、青蛙冬眠、蚂蚁窝居等情节。
2. 分组讨论：将幼儿分四组，每组对应一种动物，讨论“它们为什么选择这种方式过冬？”
3. 代表分享：每组选代表用图片或动作展示并讲解，教师补充归纳：
三、游戏巩固（约10分钟）
游戏“找朋友”：幼儿抽取动物卡片，根据过冬方式（储粮、迁徙、冬眠、群居）分组站队，并模仿该动物过冬的样子。
四、延伸活动（约5分钟）
手工制作“冬日动物家园”：用棉花、树枝等材料为小动物制作过冬的窝，并说说自己的设计。
板书设计
（黑板中上部写标题）
小动物过冬
——冬日生存智慧
（左侧列动物图片，右侧对应方式）
松鼠图片 → 储粮过冬
大雁图片 → 迁徙过冬
青蛙图片 → 冬眠过冬
蚂蚁图片 → 群居过冬