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开学第一课读后感怎么写_《开学第一课》观后:点亮新学期的第一盏心灯

那晚的电视屏幕像一扇被推开的窗,节目里的光亮透进来,直直地照在心坎上。我忽然觉得,开学第一课从来不只是日历上的一个格子,它是新学期长跑前,那声清亮的哨音。今年讲的是“梦想”和“坚持”。看着那些嘉宾,有航天员,有科研者,有普通的老师,他们的

那晚的电视屏幕像一扇被推开的窗,节目里的光亮透进来,直直地照在心坎上。我忽然觉得,开学第一课从来不只是日历上的一个格子,它是新学期长跑前,那声清亮的哨音。

今年讲的是“梦想”和“坚持”。看着那些嘉宾,有航天员,有科研者,有普通的老师,他们的故事各不相同,但眼里都烧着同样的火。我印象最深的是那位老科学家,头发花白了,说起他年轻时做实验,一遍遍失败,器材简陋得现在看都像古董。可他就那么硬生生熬过来,熬出了名堂。他说:“路都是走出来的,灯都是一盏盏点亮的。”我当时就坐在沙发上想,他说的“灯”是什么?是每次熬夜计算后那点微弱的领悟?是终于成功后那种炸开的狂喜?可能都是。但对我而言,这第一课,就是点亮新学期的那第一盏灯。光或许还不强,但足够让我看清脚下这几步该怎么迈。

我想到自己。上学期期末,数学那道大题明明练过类似,考场上却卡了壳,最后还是错了。分数出来,心里像堵了块湿棉花。整个暑假都在跟那个知识点较劲,有时烦得想把书扔了。但看完节目,我好像没那么憋闷了。老科学家的那些“古董”器材,还有航天员训练时吐得天昏地暗的样子,让我那点挫折显得有点“矫情”。他们的灯,是在更长的黑暗里点着的。那我这点摸黑,又算什么?新学期的这盏灯,我想,就是“别怕”两个字。不怕从头再来,不怕慢,先把眼前这道题弄懂,就是添了一滴灯油。

节目里还有个细节,一群孩子在舞台上合唱,歌声不算顶尖,但脸上那种投入的、发光的表情,特别打动人。那是一种纯粹的、因为热爱而专注的状态。我想,这盏心灯里,也得有这份“热爱”当灯芯。新学期,不能只为了分数和名次埋头苦干,那太累,灯也容易灭。得给自己找点“意思”。比如我,除了啃课本,能不能每周抽点时间,重新捡起画笔画两笔?或者把历史书里感兴趣的人物,当成故事去查查资料?让学习除了“苦”,还有点“趣”。心里亮堂了,路才能走得远。

节目播完,客厅的灯重新打开,有点晃眼。我关掉电视,拿出新学期的课本。封皮崭新,带着印刷品的味道。我摸了摸封皮,心里那盏被点起来的灯,好像稳了些。我知道,往后还会有很多次觉得难、觉得熬不下去的时候,可能风一吹,这灯火就摇摇晃晃。但没关系,记得它第一次被点亮时的光景,记得为什么点亮它,就总有办法让它继续亮下去。这第一课,就是给了我那根火柴。新学期,就这么亮亮堂堂地开始吧。

阅读提示

可以从开头点题、段落层次、细节描写和结尾升华四个角度借鉴本文写法,用于日常作文训练。

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