大家好，我是李晓阳。站在初中的新起点上，我感觉自己像一只刚刚挣脱旧茧的蝶，面对的是一个崭新又有些陌生的世界。这破茧而出的第一站，我想从认识自己、认识你们开始。
小学六年，我的壳是“孩子”。每天按着熟悉的铃声上学放学，作业有老师一遍遍叮嘱，烦恼无非是考试没拿满分或者和同桌闹了点小别扭。那时候的世界很小，但很安稳。毕业那天，当我把用了六年的课本收进箱底，心里忽然空了一块，又好像被什么新东西填满了——我知道，那个旧茧，该脱掉了。
迈进中学校门的第一天，我像走错片场的演员。陌生的教学楼，比小学多出一倍的课程表，还有那些步伐飞快、神情笃定的学长学姐，都让我有点晕头转向。发下来的新课本沉甸甸的，封面上的“生物学”“地理”让我好奇又紧张。老师说，从今天起，你们要学会自主管理时间。我握着崭新的笔记本，在第一页郑重写下：“初中，你好。”这大概就是我的破茧宣言吧。
我发现自己正悄悄变化。以前作业漏了一项会慌慌张张找妈妈，现在会自己对照记事本一条条打钩。第一次主动举手竞选小组长，虽然声音有点发抖。放学后，不再急着冲回家看动画，而是和几个新认识的同学一起，围着操场研究怎么测量旗杆的高度。这些细小的“第一次”，像新生翅膀上柔软的绒毛，让我感觉到成长的痒与力量。
新翅膀也难免扑腾得笨拙。第一次数学周测，题目像迷宫，我走得磕磕绊绊。看着不尽人意的分数，心里那点刚冒头的骄傲“咔嚓”一声裂了缝。但这次，我没有像小时候那样把卷子藏起来。我拿着它，去请教了那位看起来很严肃的数学老师。他耐心地给我画图，讲完题后说：“不怕错，就怕不敢问。你这一步，走得很好。”那一刻，我忽然明白，破茧不是一瞬间的华丽变身，而是允许自己跌跌撞撞、却始终向前的过程。
班级里真是藏龙卧虎。坐在我前面的女生，画画时笔下能开出花来；隔壁组有个“活地图”，说起各国风土人情头头是道；还有能轻松解出复杂方程式的“小学霸”。最初我有点怯，觉得自己平凡得像一粒尘埃。可慢慢地，在小组合作做历史小报时，我发现自己整理资料挺有条理；在班级辩论预热时，我居然也能结结巴巴说出几个让人点头的观点。原来，我也有属于自己的、微弱却独特的光。这个新集体，不是要我们变成一模一样的人，而是让我们在彼此身上，照见自己的可能，也看见世界的宽广。
如果说小学是老师牵着我们走平稳的路，那么初中，就是路标变得稀疏，需要我们自己学着辨别方向了。我开始尝试规划晚自习的时间，给繁杂的科目排个序；学会在社团招新时，认真问自己到底对什么有热情。这个过程有点像学骑自行车，放手的那一刻必然摇晃，但只有经历了这摇晃，才能真正学会驾驭前进的方向。
亲爱的老师、同学们，站在初一的门槛上，我褪去了童年懵懂的保护层，或许还带着些许稚嫩和忐忑。但我知道，这身新生的翅膀，需要在未来的风里雨里慢慢变得硬朗。我期待在知识的海洋里与你们一起遨游，在成长的迷宫里与你们并肩探索。初中三年，这幅崭新的画卷刚刚展开，我很荣幸，能和你们一同成为这画卷上的笔触。让我们彼此鼓励，共同书写这段破茧而出、向阳生长的青春故事吧。