——谨以此文，献给所有试图用笔尖对抗标准答案的人
卷子发下来了，题目是《回到原点》。我盯着那四个字，盯了整整十分钟。然后我笑了。老师，对不起，这次我可能又要让您失望了。因为今天，我决定不“回到”任何一个你们期望的原点。我交上去的不会是一篇中规中矩的作文，我要交的，是一份叛逆的答卷。
我的笔尖落下的第一个词，是“监狱”。你们说，写作的原点是真情实感，是自由表达。可为什么我写“深夜的孤独”就是深刻，写“对考试的厌恶”就是思想消极？为什么“我的梦想”必须积极向上，不能是当一个流浪歌手，或者干脆没有梦想？这个方格纸，不就是思想的牢房吗？每个格子都等着被正确的立意、优美的词句、标准的段落填满。回到原点？回到这个被规划好起跑线的原点吗？我不。
我偏要从“歪路”开始写。我写考场上此刻的沉默，写前面同学后颈上渗出的汗珠，写监考老师踱步的节奏像催眠曲。我写昨天网吧里游戏的轰鸣，写凌晨三点的泡面，写父母房门后压低的争吵。这些才是我的“原点”，真实，杂乱，带着刺，不那么正确，但都是我生活的一部分。你们要的“原点”，是修剪整齐的盆景；而我生活的原点，是野蛮生长的杂草丛。
然后，我决定攻击“结构”。你们说，好的文章要凤头、猪肚、豹尾。可为什么不能是虎头、蛇身、龙尾？为什么不能从头到尾都在嘶吼，或者从头到尾都在低语？这一页，我要让段落长得令人窒息，下一段，又短得像一声冷笑。我不要承上启下，我就要语无伦次；我不要层层递进，我就要原地打转。因为叛逆本身，就是没有结构的。它是一声突如其来的呐喊，是平静湖面砸下的一块石头，它不需要为下一句负责。
我知道你们想看什么。你们想看我在结尾处“浪子回头”，想看我承认“叛逆是青春的错误，回到努力学习的正轨才是真正的原点”。可我不。我的结尾，就停在这一句反问：“如果原点本身就是一个错误，为什么一定要回去？”然后，交卷。
我猜，这份试卷最终的归宿，是阅卷老师手里那支无情的红笔，和一个大大的、鲜红的“0”分。它会被当成反面教材，或许在某个教师会议上被提及，成为“思想极端、结构涣散”的典型。但没关系。
因为当我在考场上写下这些字的时候，我就已经赢了。我战胜了那个提笔就想编造感人故事的我，战胜了那个习惯性寻找“正能量”结尾的我。我完成了一次对自己的忠实，哪怕这份忠实，在你们看来是彻头彻尾的背叛。
这张卷子，价值零分。但这份叛逆的答卷，在我心里满分。它证明了我的笔，至少在这一次，没有屈服。老师，这就是我的作文。或者说，这不是作文，这是我用九百个方格，为自己举办的一场微小而壮烈的起义。答卷在此，零分，请笑纳。