教学目标
1. 让学生认识到溺水事故的严重性和危害，树立“珍爱生命，预防溺水”的安全意识。
2. 了解生活中容易发生溺水的危险水域和情境，知道哪些行为是危险的。
3. 掌握基本的防溺水知识和自救、呼救的简单技能，明确在他人溺水时如何正确寻求帮助。
教学过程
一、 情景导入（5分钟）
播放一段夏日戏水的动画短片（温馨愉快），突然画面转向因私自下水、盲目施救导致的危险模拟场景。提问学生：“刚才的短片中，哪些行为是危险的？可能会造成什么后果？”引导学生初步感知溺水风险。
二、 新知讲授与讨论（25分钟）
1. 认识“溺水杀手”：展示图片（池塘、水库、河边、无盖窨井、家中水缸/浴缸等），讨论这些地方的危险性。强调“禁止私自下水游泳”“禁止擅自与他人结伴游泳”“禁止到无安全设施、无救援人员的水域游泳”“禁止不熟悉水性的学生擅自下水施救”。
2. 安全游泳“三部曲”：①必须由家长或成年人带领；②必须到有正规救生员和设施的游泳馆；③下水前做好热身，了解泳池深浅区域。
3. 不慎落水怎么办？：讲解并演示简单自救方法：保持冷静，仰面漂浮，节省体力，呼救时举手示意（而非剧烈挣扎）。强调“生命第一，财产第二”，丢弃随身重物。
4. 遇见他人溺水怎么办？：开展“你会怎么做？”小讨论。明确“未成年人不得贸然下水施救”。总结正确做法：大声呼救，寻求周边成人帮助；拨打110、120等急救电话；寻找并抛递救生圈、长竹竿、绳索等漂浮物或牵引物；在岸上安慰溺水者，指导其配合救援。
三、 巩固与演练（10分钟）
1. 判断对错：出示几种行为图片（如小伙伴邀请去河边玩水、在泳池边追逐打闹、看到有人落水自己跳下去救等），学生举手判断并说明理由。
2. 呼救演练：模拟情境，练习清晰、大声地呼救，包括：“救命啊！有人落水了！”“快来人帮忙啊！在XX地方！”。
3. 儿歌记忆：学习并朗读防溺水儿歌，如“游泳戏水夏日到，偷偷下水不得了。私自结伴不能保，大人陪伴不能少。陌生水域险情多，安全六不要记牢。遇到险情快呼救，盲目施救不可求。”
四、 课堂小结与延伸（2分钟）
教师总结本课核心要点：远离危险水域，游泳必须成人陪同，掌握自救呼救知识，智慧救援不蛮干。布置课后任务：将今天学到的“防溺水必修课”知识讲给家人和朋友听，做一名安全小卫士。
板书设计
平安一夏：给孩子的防溺水必修课
一、 危险在哪里？
池塘、水库、河边、无盖窨井、深水容器……
二、 我们要做到（安全六不）
1. 不私自下水
2. 不结伴野游
3. 不到无安全设施水域
4. 不到无救援人员水域
5. 不盲目下水施救
6. 不熟悉水性不擅自下水
三、 万一落水怎么办？
保持冷静 → 仰面漂浮 → 节省体力 → 举手呼救
四、 看见别人溺水怎么办？
喊（大声呼救） → 叫（拨打急救电话） → 找（抛递漂浮物） → 不（不下水）