班会标题： 防灾守护生命线：筑牢校园安全屏障
教学目标：
1. 认识常见自然灾害与校园事故风险，理解“防灾减灾”的重要性。
2. 掌握地震、火灾等突*况下的基本应急避险知识与自救互救技能。
3. 增强安全防范意识，提升应对突发事件的冷静心态与集体协作能力。
教学过程：
一、 情景导入，聚焦“生命线”（约10分钟）
1. 主持人开场：播放一段关于地震、火灾或极端天气的简短新闻片段，引发思考。
2. 提问互动：“如果危险突然发生在校园里，我们该怎么办？”“你觉得我们的‘生命线’是什么？”引导学生意识到预防与正确应对是关键的安全“生命线”。
二、 知识学堂：识别风险，掌握技能（约25分钟）
1. 地震避险：
讲解原则：“伏地、遮挡、手抓牢”。
模拟演示：在教室、走廊、操场等不同场景，如何正确避震。
强调：震后迅速有序撤离至安全空旷地带，不乘坐电梯，不返回室内。
2. 火灾应对：
讲解原则：小火快灭，大火快逃。
介绍灭火器“提、拔、握、压”基本操作（可展示实物或图片）。
强调：湿毛巾捂口鼻、低姿势沿疏散指示逃离、不贪恋财物、不盲目跳楼。
3. 其他常见风险（简要）：
极端天气（暴雨、雷电）：室内避险，远离门窗、金属物及高处。
校园防踩踏：熟悉通道，遇拥挤顺人流移动，防止摔倒，学会紧急时刻的自护姿势。
三、 实战演练与巩固（约10分钟）
1. 情景选择题： 出示几种突发事件情景（如：正在上课时地震、宿舍发现火情），由学生分组讨论选择正确应对方式，并说明理由。
2. 安全标志我知道： 快速识别展示的应急疏散图、安全出口、消防器材等标志。
四、 守护行动：从我做起，共建屏障（约5分钟）
1. 学生发言：分享自己今后在校园生活中将如何注意安全，如何为集体安全出力。
2. 主持人总结倡议：安全无小事，防灾减灾是每个人的责任。鼓励大家成为“安全小卫士”，将所学知识带回家，共同筑牢校园与家庭的安全屏障。
3. 宣布班会结束。
板书设计：
防灾守护生命线：筑牢校园安全屏障
核心：预防为主，生命至上
一、 识风险： 地震、火灾、极端天气……
二、 学本领：
地震：伏地、遮挡、手抓牢 → 有序撤离
火灾：小火快灭，大火快逃 → 低姿捂鼻速离
三、 筑屏障：
人人有责，从我做起
提升意识，掌握技能
共建平安校园