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范文大全 湖北2013高考作文题_ 拟题参考:《方圆之间见天地》
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湖北2013高考作文题_ 拟题参考:《方圆之间见天地》

老裁缝的铺子藏在县城西头巷尾,青石板路走到尽头,吱呀一声木门响,便撞进一片温润的光晕里。他的案上,规矩摆着两样物事:一把黄铜方尺,尺身磨得亮澄澄的,边角却锐利分明;一只藤编圆筐,筐沿弧度柔滑流畅,里头绕着各色丝线。每日清晨,老裁缝的第一件事

老裁缝的铺子藏在县城西头巷尾,青石板路走到尽头,吱呀一声木门响,便撞进一片温润的光晕里。他的案上,规矩摆着两样物事:一把黄铜方尺,尺身磨得亮澄澄的,边角却锐利分明;一只藤编圆筐,筐沿弧度柔滑流畅,里头绕着各色丝线。

每日清晨,老裁缝的第一件事,便是用那块方尺,在布料上压出笔直的痕。那尺子很沉,压在柔软的料子上,像是山峦镇住了流云。“经纬不正,衣裳便没了骨。”他常对学徒念叨。量肩宽,裁袖笼,定衣长,每一处转折都依着尺上的刻度,那是分寸,是界限,是器物赖以挺立的根本。学徒觉得枯燥,偷偷瞥向那圆筐——彩线团着,像是藏着一整个春天的花。

方裁既定,便到了圆融的时候。老裁缝拈起针,线从圆筐里悠悠引出。这时,他手下那刚硬的直线,便开始活了。针脚细密,沿着边线游走,是隐而不见的圆;盘花扣子,一枚枚结出祥云或如意,是精巧玲珑的圆;袖口与领襟的弧度,贴合着人体的山峦起伏,更是体贴入微的圆。方尺定下的江山,要靠这圆柔的针线去抚慰、去贯通、去赋予生命。“好衣裳啊,”他眯着眼,针尖在发间轻轻一抿,“不是布匹架着人,是人穿着布。这里的余地,就是圆道。”

店里最显眼处,挂着一件旧中山装。那是几十年前的作品,为一位教书先生做的。衣身是端方的,一派肃穆之气,可细看,肘部内侧却用同色丝线绣了极细致的青竹,不张扬,只有举手间微光一闪。老裁缝说,那位先生性子刚直(方),却一辈子待学生温厚如春(圆)。这衣裳,便是他的天地。

学徒终有一日忍不住问:“师父,究竟是方要紧,还是圆要紧?”

老裁缝正在给一件新制的旗袍收边。闻言,他放下熨斗,拿起案角的圆筐,轻轻套在了那柄竖立的方尺上。铜尺为柱,藤筐为围,静立案头,自成一方宇宙。“你看,”他声音平静,“没有这中正的尺,筐便失了支柱,软塌塌一团,容不下物;没有这包容的筐,尺便孤零零一根,也围不出气象。所谓天地,不就是规矩与流转共生的么?”

学徒怔怔望着。窗外日影西斜,光移影动,那方尺的影子和圆筐的轮廓在地上交融,成了一幅浑然的水墨。他忽然懂了,师父守了一辈子的,并非仅是衣裳的尺度,更是人心与世情的方圆。在那一裁一剪、一针一线构筑的有限空间里,他早已见到了为人处世的无限天地。

后来,巷子拆了,铺子没了。有人说,老裁缝回了乡下。只是那“方尺圆筐”的比喻,和那件绣着暗竹的中山装,却像一颗柔软的纽扣,系在了许多听过这故事的人心里,让他们在各自的人生裁切与缝纫中,偶尔想起——那方是立身的脊梁,那圆是处世的绵长,而脊梁与绵长之间,便是我们安放生命的、温暖而敞亮的天地。

阅读提示

可以从开头点题、段落层次、细节描写和结尾升华四个角度借鉴本文写法,用于日常作文训练。