马小跳这个名字，在我们班那可是响当当的。他不是在惹麻烦，就是在去惹麻烦的路上。可你别说，他的那些顽皮事儿，现在回想起来，倒成了我们枯燥校园生活里最鲜亮的色彩。
就说上学期那节自然课吧。张老师正讲到植物的向光性，搬来一盆精心培育的豆苗做展示。那豆苗长得齐刷刷的，全都歪着脖子朝向窗户。马小跳坐在后排，眼睛骨碌碌一转，趁着张老师转身写板书的工夫，他猫着腰溜到讲台边，小心翼翼把那盆豆苗转了一百八十度。第二天自然课，张老师一看就愣住了：昨天还齐刷刷朝南的豆苗，一夜之间全“叛变”朝北了！张老师推着眼镜，围着花盆研究了半天，嘴里嘀咕着“这不符合科学规律啊”。我们全班都憋着笑，看着马小跳在座位上装出一副比张老师还困惑的表情。还是他的同桌路曼曼“不小心”说漏了嘴，真相大白。张老师气得直瞪眼，罚马小跳写了一篇观察日记。结果你猜怎么着？马小跳愣是歪打正着，把那篇观察日记写成了生动有趣的科学小报告，还被张老师当范文在班上念了。
马小跳的顽皮，可不光在课堂上。课间十分钟，那是他的“主战场”。他最热衷的“事业”之一，就是给广播体操“发明”新动作。该伸展运动时，他偏偏来个金鸡独立，摇摇晃晃像喝醉了酒；该踢腿运动时，他非要加上个夸张的转身，活像在跳霹雳舞。体育委员气得追着他满操场跑，他却笑嘻嘻地喊着：“我这是在促进体育运动的创新发展！”久而久之，他身后居然跟上了几个模仿者，课间操的角落经常出现一小片“群魔乱舞”的欢乐景象。虽然每次都被班主任秦老师点名批评，但那份试图打破一成不变的捣蛋劲儿，却让不少同学心里暗暗羡慕。
他的书包也是个“百宝箱”，哦不，是“捣蛋锦囊”。里面除了皱巴巴的课本作业，总有些稀奇古怪的东西：一把射程超远的橡皮筋（用纸团当）、几个会发出怪叫的塑料小虫、一面用来反射阳光晃人眼睛的小镜子……为此，他没少被请进老师办公室。可他的“发明创造”生命力极其顽强，收缴一批，没过多久，新一批“玩具”又悄然诞生。他有一句名言，常挂在嘴边：“生活多没劲啊，得自己找点乐子。”这话听着歪，细想却好像有那么一点道理。
马小跳的顽皮也常常让他自己吃苦头。比如那次，他非要把同桌路曼曼扎头发的皮筋偷偷解下来，想用来做一把更厉害的弹弓。结果技术不过关，皮筋“嗖”地弹回来，在他自己脑门上留下一道红印子，疼得他龇牙咧嘴。路曼曼回头一看，不但没生气，反而哈哈大笑。马小跳捂着额头，自己也忍不住笑了。这种“损人不利己”的搞笑场面，在他身上经常发生。
这就是马小跳，一个让老师头疼、让家长无奈、却让同学们觉得少了他就缺了滋味的淘气包。他的“顽皮时光”，不是什么惊天动地的大冒险，就是这些塞满了恶作剧、小聪明、无伤大雅的捣蛋和自作自受的糗事的平凡日子。这些时光像一颗颗味道奇怪的跳跳糖，在我们按部就班的学生时代里噼啪作响，有点扎嘴，却又让人忍不住回味那份特别的*和欢乐。好像有了他，那灰色的教学楼、漫长的课堂和永远做不完的作业，都变得不那么沉闷了。