全国卷I：材料是齐桓公、管仲、鲍叔牙的故事，题目让写感触。

口诀：历史人物作文三步走——先复述材料（别抄原文），再挑一个人夸（鲍叔让贤最好写），最后扯到现代“人才任用”“胸怀天下”。

句式模板：

标题：《甘居人下，方成大局》《让贤之智，时代之需》

开头：“读完这段史料，我沉思良久。鲍叔牙的‘让’，不仅是谦逊，更是格局。”

结尾：“历史镜鉴今天。高考选拔人才，社会更需要‘鲍叔牙式’的引路人。”

全国卷II：疫情材料“携手同一世界，青年共创未来”，演讲稿。

套路：

1. 开头必写“各位代表，大家好”，结尾“青年行动，世界可期”。

2. 中间三段：中国援助事例（口罩、医疗队） + 青年例子（志愿者、科研学生） + 口号“我们不是孤岛”。

高频考点：人类命运共同体、青年担当、合作共赢。

全国卷III：材料是“如何为自己画好像”，书信体。

模板：

标题：《给即将步入大学的自己的一封信》

内容：用“自画像”比喻——第一段“认识自己”（镜子：他人评价）；第二段“塑造自己”（画笔：理想、行动）；第三段“完善自己”（颜料：学习、经历）。

硬核点：必须用书信格式（亲爱的自己、此致敬礼）。

新高考卷I（山东）：疫情中的“距离与联系”。

关键词：物理距离 + 情感联系、科技纽带（网课、云端办公）。

句式：“距离是防疫的屏障，联系是温情的桥梁。手机屏幕前，我们更懂‘在一起’的重量。”

评分标准：

真题答案：无标准答案，但高分卷共性——

1. 材料扣得紧（每段回扣材料关键词）。

2. 逻辑简单（总分总，别玩深奥）。

3. 例子新鲜（用疫情事例，别用屈原司马迁）。

拿来就用：

写议论文就按“开头点题—中间三段平行或递进—结尾升华”走；

写书信/演讲稿务必格式完整。

写完自查：题目是否从材料中来？每段是否都有材料关键词？

说完即停。