1. 你准备的（核心三样）
脑子准备： 目标别定“流利”，先定“能说俩词儿”。第一课目标就是“你好”“谢谢”“再见”。
材料准备： 别整复杂教材。必备三样：拼音表（带发音图）、最基础的汉字卡片（比如“人”“口”“手”）、实物或图片（苹果、杯子、电话）。
心理准备： 放弃所有语法讲解。他们听不懂“主语谓语”。只教“怎么用”。
2. 上手开干（第一堂课流程）
第一步（5分钟）： 放拼音“a o e i u ü”的录音，你指着脸，夸张模仿口型，让他跟。只练发音，不解释。
第二步（10分钟）： 拿出“苹果”实物或图片。你说“苹果”，让他跟。反复10遍。然后换“吃”“好吃”。连起来说“吃苹果”“苹果好吃”。让他模仿。
第三步（10分钟）： 教“你好”。你挥手说“你好”，让他回“你好”。再教“谢谢”“再见”。场景演练：你给他“苹果”，他说“谢谢”；你走开，他说“再见”。
第四步（5分钟）： 复习。乱序问这三个词，让他反应。
3. 后续课怎么加料（硬核添加法）
加词： 每次课加3-5个新词。全是名词（水、茶、书）和动词（喝、买、看）。用实物勾搭。
造句： 用旧词+新词拼。比如学了“水”“喝”，就练“喝水”“喝茶”。别分析句子结构。
纠错： 只听发音对不对。发音错了，你重复对的，让他再跟三遍。完事。
提问： 教“吗”字疑问句。模板：“你好吗？”“好吃吗？”让他用“好”或“不好”回答。套路固定，不许变。
4. 千万别干的（防坑清单）
别写汉字笔顺。
别讲“四声”理论，只模仿区别（比如“妈mā”“麻mᔓ马mǎ”“骂mà”，用不同手势或表情夸张区别）。
别用英语解释中文概念。
别教“的”“地”“得”。
练习时，你占70%说话时间，他模仿30%。
5. 工具推荐（拿来就用）
发音： “Pinyin Trainer” App（只练拼音听力）。
单词： 自制卡片（一面图，一面拼音+汉字）。
句子： 你编。模板：“我想喝____。”“这是____吗？”填空练。
核心口诀：实物挂钩，场景驱动，只练模仿，不说理论。每节课让他感觉“又多会说三个东西”，完事。