尊敬的校党委、校务委员会及全体同仁：

根据学校年度考核工作要求，现将本人本学年度的履职情况作如下汇报与反思。

本学年，在校长领导下，我主要负责分管教学管理、教师发展与本科人才培养工作。履职期间，我恪尽职守，围绕学校年度工作要点，着力推进以下几方面工作：

一、 聚焦教学规范，夯实人才培养基础。组织修订了《本科课程教学质量标准》等三项核心教学管理制度，牵头完成全校专业人才培养方案的周期性审核与微调。全年组织开展期初、期中、期末教学检查共六次，听课评课超过四十节，主持教学督导联席会议八次，针对发现的教学秩序、课程档案等问题，督促相关院系及时整改，日常教学运行平稳有序。

二、 推动教学改革，提升课程建设质量。主导启动校级“一流课程”培育计划，立项建设线上线下混合式、社会实践类课程共二十五门。支持举办首届教师教学创新大赛，选拔推荐教师参加省级竞赛并获二等奖两项。完成了本年度校级教改项目的立项与中期检查工作，重点支持了“人工智能+”跨学科课程群建设探索。

三、 助力教师成长，优化师资发展路径。完善了新入职教师导师制，组织了四期“教学沙龙”活动，聚焦课程思政设计、智慧教学工具应用等主题，参与教师逾三百人次。牵头组织了教师教学能力提升系列工作坊，重点帮扶近三年新进教师站稳讲台。在师德师风建设方面，协助党委教师工作部开展了专题学习教育活动。

四、 配合评估认证，完成专项工作任务。作为主要成员，参与完成了教育部本科教学审核评估的校内自评自建阶段材料准备与部分院系走访工作。协调资源，支持了两个工科专业接受工程教育认证的专家进校考查，相关工作获得肯定。

反思本年度履职，仍存在诸多不足：一是教学改革的突破性成果尚不显著，尤其是在国家级一流课程申报与建设上，推动力度和成效有待加强。二是深入基层调研的频次和深度不够，对部分学院教学中的具体困难了解不透，精准施策能力需提升。三是教师教学发展活动的形式可以更多元化，对不同发展阶段教师的个性化需求回应不够充分。

针对上述问题，我将在后续工作中着力改进：一是加强战略谋划，集中资源培育标志性教学成果。二是增加深入教学一线的频次，建立更畅通的院系问题反馈与解决机制。三是设计分层分类的教师教学发展项目，提升支持服务的精准度。

以上是我本学年度的履职汇报与反思，恳请各位领导、同仁批评指正。

述职人：XXX

XXXX年XX月XX日