一、教学目标
1. 知识与技能：理解诗句内容，能背诵并默写全诗；学习“以画入诗”的鉴赏方法。
2. 过程与方法：通过图文对照、想象联想，体会诗歌描绘的春江晚景图。
3. 情感态度价值观：感受诗人对自然的热爱，培养对古典诗歌的审美情趣。
二、教学过程
（一）导入（约5分钟）
出示惠崇《春江晚景图》复制画作（或想象描述），请学生描述画面内容，引出苏轼题画诗《惠崇春江晚景》。
（二）初读感知（约10分钟）
1. 教师范读，学生跟读，注意节奏与韵律。
2. 小组合作解决字词疑难：蒌蒿、芦芽、河豚等。
3. 自由朗读，尝试说出诗歌描绘的景物。
（三）深入赏析（约20分钟）
1. 画面解析：
2. 意境探究：
（四）拓展活动（约10分钟）
1. 为诗句配简笔画，评选“最美春江图”。
2. 对比阅读其他题画诗（如《题西林壁》），感受苏轼题画诗的特点。
（五）背诵巩固（约5分钟）
配乐背诵，结束课堂。
三、板书设计
惠崇春江晚景
苏轼
画中景：竹、桃花、江水、鸭、蒌蒿、芦芽
画外意：水暖（触觉）、河豚欲上（想象）
艺术特色：以诗补画，动静结合，虚实相生