一、新时代党员教育理论学习的核心要点
1. 聚焦根本遵循，深学细悟党的创新理论。 核心是持续深入学习领会新时代中国特色社会主义思想，掌握其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求。重点把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深刻理解其关于新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局等基本观点，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。要读原著、学原文、悟原理，做到学思用贯通、知信行统一。
2. 突出政治训练，锤炼绝对忠诚政治品格。 把提高政治觉悟、政治能力贯穿学习教育全过程。教育引导党员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。严守党的政治纪律和政治规矩，增强政治敏锐性和政治鉴别力，做政治上的明白人、老实人。
3. 紧扣党性修养，传承弘扬党的优良传统。 深入学习党章党规党纪，明确党员义务权利和行为规范。加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，从党的奋斗历程和伟大成就中汲取力量，从党的光荣传统和优良作风中坚定信念，从党的历史经验和实践创造中启迪智慧。强化宗旨意识，践行群众路线，永葆人政治本色。
4. 围绕中心任务，提升服务高质量发展本领。 理论学习必须紧密联系实际，围绕国家重大战略部署和本地区本部门本单位中心工作展开。引导党员准确把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的要求，学习经济、政治、法律、文化、科技、管理等各方面知识，弥补知识弱项、能力短板、经验盲区，提高适应新时代、实现新目标、落实新部署的专业化能力。
5. 创新方式方法，增强学习教育的吸引力感染力。 坚持集中教育与经常性教育相结合，组织培训与个人自学相结合。用好“学习强国”等在线平台，探索案例教学、情景模拟、现场体验等教学方式。运用新媒体技术，打造“云端”课堂，推动理论学习生动鲜活、便捷高效。注重分层分类，针对不同领域、不同群体党员特点精准施教。
二、加强新时代党员教育理论学习的实践思考
1. 压实主体责任，健全长效学习机制。 各级党组织要切实履行党员教育管理的主体责任，将党员理论学习纳入党建工作责任制和述职评议考核。建立健全计划制定、督促检查、考核评价、成果转化的闭环管理机制。领导干部要带头学习、带头宣讲、带头实践，发挥“关键少数”的示范引领作用。
2. 坚持问题导向，紧密联系思想工作实际。 大力弘扬马克思主义学风，带着问题学、联系实际学。鼓励党员结合岗位职责和自身思想动态，查找在理想信念、党性观念、担当作为等方面的差距不足。通过理论学习，寻找破解改革发展难题、应对风险挑战、服务人民群众的思路和方法，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。
3. 强化阵地建设，整合优质教学资源。 建好用好党校（行政学院）、干部学院主阵地，同时加强基层党员活动室、网络学习平台等建设。开发一批体现时代特征、实践特色、贴近需求的精品课程和教材。选聘政治素质过硬、理论水平高、实践经验丰富的领导干部、专家学者、先进模范等担任师资，提升教学水平。
4. 注重典型引路，营造比学赶超氛围。 积极选树宣传理论学习扎实、学用结合效果显著的先进党组织和优秀党员典型，用身边事教育身边人。组织开展学习交流、知识竞赛、征文演讲等活动，激发党员学习的内生动力。批评教育学习不自觉、不深入、不落实的现象，形成重视学习、崇尚学习的良好风气。
5. 推动学以致用，检验理论学习成效。 将党员参与理论学习的情况、解决实际问题的能力作为民主评议党员、评优评先的重要依据。引导党员在贯彻落实党中央决策部署、完成急难险重任务、服务基层群众中担当作为，以实际行动检验理论学习成果，实现从“学了什么”向“学会什么”“用好什么”的转变，确保新时代党员教育理论学习落到实处、取得实效。