很多孩子一写作文就头疼，觉得没东西可写，写出来干巴巴的，像在回答问题。其实，让作文“活”起来并不难，关键是要学会用眼睛当摄像机，用耳朵当录音机，把生活里那些有趣的、感动的、新鲜的小事“拍”下来、“录”下来。
比如说写《我的妈妈》。别一上来就写“我的妈妈很爱我，她每天很辛苦”。这样写，谁看了都记不住。咱们试试这样开头：“晚上九点，我偷偷推开书房的门，看见妈妈趴在电脑前睡着了，眼镜还歪在鼻梁上，屏幕的光映在她脸上，一闪一闪的。”你看，这样一写，妈妈辛苦工作的样子是不是一下子就跑到读者眼前了？这就叫“用画面代替说话”。
再比如写一件事，像《第一次做饭》。别光写“我先洗菜，再开火，最后把菜倒进去”。那多没意思呀！你得写写自己当时的心情和手忙脚乱的样子。“锅里的油突然‘刺啦’一声跳起来，我吓得往后一蹦，手里的锅铲差点飞出去。西红柿块儿滚进锅里，像一群调皮的红娃娃在热锅里打滚。”把油溅起来的声音、自己吓一跳的动作、西红柿下锅的样子都写出来，这件事就活了，读的人好像就在旁边看着你呢。
很多小朋友怕写不够字数。告诉你一个秘诀：往“细节”里钻。写公园里的一棵树，别只写“一棵大树”。写写它的样子：“树皮皱巴巴的，像爷爷的手背；阳光从密密麻麻的叶子缝里漏下来，在地上洒了好多晃来晃去的小光斑。”写一个同学，别只写“他很热心”。写写他帮你时的动作：“他二话没说，抓过我的本子，眉头皱成个小疙瘩，用手指着题目，一个字一个字地给我讲，讲完了还抬头看着我，眼睛亮晶晶地问：‘这下明白了吗？’”
还有啊，咱们写作文，心里怎么想，手上就怎么写，用你自己平时说话的语气。高兴了，可以写“我乐得一蹦三尺高”；难过了，可以写“心里像堵了块湿棉花”。别总去背那些好词好句，你自己嘴里说出来的话，才是最生动、最配你的故事的。
最后记住，作文就是“用笔说话”。把你看到的真情景、听到的真声音、感受到的真心情，大大方方、清清楚楚地“说”到纸上去。下次写作文前，先闭上眼睛，把你想写的那件事、那个人在脑子里像放电影一样过一遍，然后把最精彩的“镜头”写下来。多练几次，你的作文一定会充满呼吸，蹦蹦跳跳地“活”起来。