教学目标：
1. 知识与能力：理解文中稻草人的象征意义，学习通过细节描写塑造形象的方法。
2. 过程与方法：通过情景模拟与小组讨论，深入分析“守护者”的多层含义。
3. 情感态度价值观：体会坚守职责的崇高精神，培养对平凡奉献者的尊重。
教学过程：
一、导入（5分钟）
呈现麦田图片与稻草人实物图，提问：“如果麦田会说话，它会怎样描述自己的守望者？”
二、初读感知（15分钟）
1. 自主朗读，圈画描写稻草人外貌、状态的关键词。
2. 分组完成示意图：梳理“稻草人视角”下的麦田日夜变化。
三、深度探究（20分钟）
1. 核心问题讨论：
2. 角色代入活动：
假设你是深夜的稻草人，撰写一篇50字“值守日记”。
四、迁移拓展（10分钟）
联想现实生活中哪些职业或角色具有“稻草人精神”，用简笔画配关键词的形式呈现。
五、作业布置
以《XX的守望者》为题，描写一个默默守护的场景，要求运用至少两处细节刻画。
板书设计：
守护麦田的守望者
形象：破草帽→旧衣衫→竹骨架（细节）
象征：孤独守护→坚韧奉献→精神丰碑
内核：静止的躯体+流动的守望