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上海高考2011年作文主题是什么怎么理解

“一切都会过去”与“一切都不会过去”。理解这个题目给你两句话让你琢磨。你想啊,一个犹太王大卫说“一切都会过去”,另一个(契诃夫小说里的角色)说“一切都不会过去”,看着矛盾,其实贼有嚼头。核心就是让你掰扯清楚:啥玩意儿能翻篇儿,啥玩意儿翻不了...

“一切都会过去”与“一切都不会过去”。

理解

这个题目给你两句话让你琢磨。你想啊,一个犹太王大卫说“一切都会过去”,另一个(契诃夫小说里的角色)说“一切都不会过去”,看着矛盾,其实贼有嚼头。核心就是让你掰扯清楚:啥玩意儿能翻篇儿,啥玩意儿翻不了篇儿。

怎么理解?看两个角度:

1. 个人层面:你自个儿经历的那些破事儿,比如考试砸了、跟人吵架了,这些糟心感觉当下再猛,时间一拉长,多半也就淡了,会过去。你干过的不地道的事儿,伤害过的人,或者你真心付出过的努力、积的德,这些会刻在你记忆里,成为你的一部分,不会过去。说白了,就是让你对自己负责,别干让自个儿以后睡不着觉的事儿。

2. 社会历史层面:朝代更替、高楼大厦起起塌塌,这些具体的形式都会过去。但真正的牛X东西,比如好的思想、文化精神(盛唐的诗、古希腊的自由民主火花)、人的气节风骨(像左光斗那些东林党人的硬骨头),哪怕载体没了,也会变成“风中的余香”,一直飘着,不会过去。还有啊,老百姓心里跟明镜似的,对社会上那些坑蒙拐骗、不负责任的烂事儿,历史会给出评价,这些也永远不会过去

老师教你咋写:

最好辩证着写:别死磕一边,两方面都得沾点。比如可以主要写“一切都会过去”(占80%),但也得提一笔“一切都不会过去”(占20%)。

能写啥题材:青春啊,灾难啊,都行。写青春,时间会溜走(会过去),但奋斗的激情记忆永存(不会过去)。写灾难(比如汶川地震),废墟能清理,新城能建起(会过去),但抗灾精神和人间大爱会一直传递下去(不会过去)。

写成啥文体:建议整成哲理性散文,把抒情和讲道理揉一块儿,记叙议论结合。文章要有高度,不能光盯着自己那点分数,得有点社会关怀和人文思考,不然很难出彩。

看篇范文是咋整的(《风中的余香》):

开头直接对比,盛唐过去了但诗歌流传,古希腊城邦亡了但自由民主星火蔓延,点明有些东西不会过去。接着承认物质形式终将湮灭(会过去),但思想与美却能永恒(不会过去),扣住题目。然后用左光斗的例子,说明奸邪能毁掉肉体(会过去),但傲骨和精神会成为历史的绝响(不会过去)。最后联系现实,谈文化遗产的“逝”与“留”,说真东西经得起时间淘洗,表面会损(会过去),内核的真与美反而更凸显(不会过去)。

阅读提示

建议先抓核心知识点,再看例题或表达方式,复习时可结合范文素材和作文栏目一起使用。

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