原题：关于水的思考

——根据下列材料，按要求作文。

材料大意：水，无处不在。它滋润生命，也涤荡污浊；它有形状，又没形状；放入容器中就是容器的样子，汇入江河湖海便成为它们的一部分……水，给人太多启示。

解读：让考生围绕“水”的特性展开联想与思考，谈哲理、人生或社会现象，核心是考查从具体事物出发的思辨能力。

【评分标准速看】

1. 基础等级：切题、结构完整、语言通顺。

2. 发展等级：深刻（能从水联想到柔性智慧、包容适应等）、丰富（素材足）、有文采、有创新。

3. 跑题判定：完全脱离“水的特性”空谈环保、生命，直接归入三类文。

【满分范文】

标题：似水人生

人生当如水。

水之柔，能穿石。太极拳以柔克刚，谈判桌以退为进，这不是软弱，是蕴力于内。我们当有水之韧，一时曲折不改东流之志。

水之变，适万物。入杯为杯形，入河为河形，这是智慧。少年当有水之通变，书山题海是此刻之形，未来入社会洪流，又有新形状。关键不在“像什么”，而在“是什么”——本质清澈，方能映照万千世界。

水之容，成其大。一滴水易干，一江水长流。拒绝孤独奋斗，要像水汇流。班级小组“讲题”，社区志愿服务，在集体中找到自己的浪潮。

故此，做水一样的人。有内核的清澈，有外在的通达，有奔赴的江海。如此人生，自成波澜。