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升学考试 2012年浙江高考作文题解析及满分作文欣赏

2012年浙江高考作文题解析及满分作文欣赏

题目: 坐在路边鼓掌的人材料: 大致讲述“我想成为坐在路边鼓掌的人”引发的思考。核心: 探讨“英雄与普通人”“追求卓越与甘于平凡”的价值选择。关键点: 别只写“平凡伟大”,要结合材料里的“鼓掌”与“奔跑”,写出对人生角色、社会价值的辩证理解...

题目: 坐在路边鼓掌的人

材料: 大致讲述“我想成为坐在路边鼓掌的人”引发的思考。

核心: 探讨“英雄与普通人”“追求卓越与甘于平凡”的价值选择。

关键点: 别只写“平凡伟大”,要结合材料里的“鼓掌”与“奔跑”,写出对人生角色、社会价值的辩证理解。

满分作文欣赏

标题:光荣的荆棘路

我愿躺在向日葵上,即使沮丧,也能面朝阳光。

——题记

你有没有听过那样一个故事?台湾女作家刘继荣的女儿说:“我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。”这话让我心头一颤。

是啊,历史总是记住了秦皇汉武,记住了拿破仑与凯撒,可谁曾记得那些在英雄身后,默默鼓掌的普通人?他们或许是田埂上抽着旱烟目送军队远行的老汉,或许是实验室里记录数据的助手,又或许是深夜为你留一盏灯的母亲。他们的名字湮没在尘埃里,可没有他们,英雄何以成为英雄?

古人云:“苔花如米小,也学牡丹开。”这是对渺小生命的礼赞。可我想说,苔花不必学牡丹,若它愿意,它可以只是苔花——安静地匍匐在墙角,为石阶添上一抹湿润的绿意。这何尝不是一种光荣?

“鼓掌”并非消极退让,而是一种清醒的自我认知与成全。钱钟书先生一生避居书斋,极少应酬,他说:“不必花些不明不白的钱,找些不三不四的人,说些不痛不痒的话。”他甘于在学术的“路边”为人类文明鼓掌,却因此筑起了一座《围城》。

“鼓掌”也不该成为庸碌的借口。鲁迅先生弃医从文,不是想当文坛的“英雄”,而是深知唯有唤醒铁屋里沉睡的人,才是对民族最有力的“鼓掌”。这种鼓掌,需要撕裂黑暗的勇气。

回到我们自身。在这个人人争当“状元”、争做“人上人”的时代,我们被裹挟着奔跑,生怕落后。可如果我只愿在朋友失意时送上一个拥抱,在父母劳累时递上一杯热茶,在陌生人问路时耐心指引——那么,我就做那个“鼓掌的人”吧。

因为,真正光荣的荆棘路,未必是英雄独行的血路,也可以是无数凡人用温暖掌声铺就的人间道。

我愿做这样的鼓掌者。

你呢?

评分标准(浙江卷参考)

  • 基础等级(40分):切题、结构完整、语言通顺、字迹清楚。
  • 发展等级(20分):深刻(辩证思考)、丰富(材料充实)、有文采(修辞得当)、有创意(角度新颖)。
  • 关键加分点:能从材料出发,辩证讨论“鼓掌”与“奔跑”的关系,有个人真情实感。
  • 阅读提示

    建议先抓核心知识点,再看例题或表达方式,复习时可结合范文素材和作文栏目一起使用。