2010年广东高考作文题：《与你为邻》
题目就是这么一句话：“你我为邻，相互依存。你可以是有形的，也可以是无形的。”
命题核心：
主题是“与你为邻”，你得围绕“邻”的关系来写。
“你”能指的东西很宽，可以是具体的人（比如邻居、同学），也可以是抽象的东西（比如音乐、书籍、某种精神），甚至是一种社会群体。
关键是“为邻”，不是光写“邻居”是谁就完事了，得写出你们怎么“相互依存”、怎么产生联系和影响。
当时阅卷老师咋看的：
高分少，满分更少。一评就15篇满分，后面复评估计还会刷掉一些。
平均分38.98，比往年还低了点。
最大的坑是跑题：好多学生光写“邻”是啥，没写清楚怎么“为邻”，比如写“我的同桌”，那就跑偏了。还有的把“与你为邻”写成了“受你影响”（比如“与音乐为邻”写成“音乐熏陶了我”），这关系就搞错了。
另一个坑是生搬硬套。快一半考生把“邻”硬套成“诚信”“坚忍”这些老话题，然后写了一篇论述文，这种模板作文不行。
要写好得这么想：
选材：最好从自己真实生活里找那个“你”，比如每天见到的打工者、身边的某种文化现象，这样容易写出真情实感。
立意：题目给的空间大，可以就写身边的具体事，也可以拔高到对某种社会关系的思考。关键是写出你和你选的这个“邻”之间那种无法回避、但又可以选择如何相处的独特关系。
参考范文（节选，看看人家咋写的）：
有篇范文写的是与一个陌生的外来打工青年“为邻”。作者写在不同场合（公交站、办公室窗口、天桥）看到这个“邻居”，但始终不了解他，最后感叹“仿佛我们从来不曾为邻”。这就是把“有形”的邻居写出了“无形”的距离感，紧扣了题目。
一句话口诀：别光说“邻”是谁，重点写咋“相处”；“你”可虚也可实，关系讲透别跑题。