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升学考试 上海高考生物遗传题怎么做?三步搞定

上海高考生物遗传题怎么做?三步搞定

第一步:判断遗传方式口诀:先看是不是伴Y(只有男性患病,代代传),再看是不是伴X(交叉遗传或女病多于男病),常染色体最后判断(男女患病概率差不多)。题干出现“基因位于X染色体上”直接锁定伴X遗传;没明确说的,用假

第一步:判断遗传方式

  • 口诀:先看是不是伴Y(只有男性患病,代代传),再看是不是伴X(交叉遗传或女病多于男病),常染色体最后判断(男女患病概率差不多)。
  • 题干出现“基因位于X染色体上”直接锁定伴X遗传;没明确说的,用假设法验证。
  • 第二步:写基因型

  • 模板句式:“设控制该性状的基因用A/a表示”,有病个体先写已知的(如XaY),正常个体留一个字母空着(如XAY或A_)。
  • 亲本基因型不确定的,从后代异常个体或比例倒推。
  • 第三步:算概率

  • 伴X遗传计算口诀:男病概率看母亲,女病概率看父亲和母亲。
  • 常染色体计算直接套用分离定律,注意题干是否要求“再生一个孩子”或“随机婚配”。
  • 高频考点硬核清单

    1. 伴X隐性:红绿色盲、血友病,母病儿必病,父女正常则女儿必正常。

    2. 伴X显性:抗维生素D佝偻病,父病女必病,儿病母必病。

    3. 常染色体隐性:白化病、先天性聋哑,隔代遗传,患者通常为aa。

    4. 常染色体显性:并指、多指,代代有病,正常个体必为aa。

    5. 伴Y遗传:外耳道多毛症,只传男不传女。

    6. 概率计算坑点:注意“患病男孩”和“男孩患病”区别,前者要乘1/2性别概率。

    蒙题救急技巧

  • 题目出现“种群中男女比例1:1”且算随机婚配概率,优先考虑常染色体遗传。
  • 图表题中若患病个体全为男性,先猜伴Y或伴X隐性。
  • 两对基因控制的题,先拆开一对一对算,再乘一起。

    阅读提示

    建议先抓核心知识点,再看例题或表达方式,复习时可结合范文素材和作文栏目一起使用。