1. 北京卷：爱迪生怎么玩手机？
题目是科学家与文学家关于手机的对话，让爱迪生来21世纪看看手机，他会咋想？
考啥核心：就考“我和手机”的关系。你怎么看手机都行，夸它功能牛也行，骂它让人变冷漠也行，说它是双刃剑也行。
啥叫跑题：阅卷组说了，作文里没提爱迪生、科学家、文学家，根本不叫跑题！只要你在说“我和手机”，就算扣题。重点是你自己的思考和想象，别光复述材料。
高分咋拿：一类文（50-60分）标准从“紧扣题意”改成了“符合题意”，但光符合不够，还得有特色、个性、创意。试评里已经出现58、59的高分作文了，特点是思想深刻、见解独到、文字精彩。阅卷老师被鼓励“要敢打满分”。
2. 浙江卷：童心都去哪了？
题目是关于童心早泯、失去纯真的话题。
考啥核心：就围着“童心”转。最切题的是写“童心早泯”（就是孩子过早失去天真），其次是“童心未泯”，再其次是写孩子的好品质，最次是作文里只提到“童年”“童心”这几个字。
坑在哪：很多考生写了“青春”，这属于没完全对上，分数会被酌情压在第三、四档（大概就是30-49分这个区间）。完全离题的，25分以下。
满分范文：《遗失的童真》这篇被传是浙江唯一满分作文。它的路子是：开头用优美句子引出童真消失的现象，然后分析社会竞争、家长焦虑这些“凶手”，最后引用学者例子（比如金岳霖）点明要保持热爱与乐观。秘诀就是切题准、素材新、语言美、有独到见解。
3. 新课标I卷（山西、河南、陕西、河北等用）：切钻石怕个啥？
材料讲老切割师指导徒弟成功切割有裂纹的钻石，说除了经验技术，更要有勇气。
考啥核心：勇气、胆识、心态。别光说“经验很重要”，那不够。要突出在关键时刻，放下对得失（价值）的纠结，敢于动手的那股劲儿。立意可以从“不计得失，方能成功”、“勇气是成功的最后一击”这些角度走。
4. 新课标II卷（内蒙古、贵州、甘肃、青海等用）：同学关系咋处？
给了一堆关于同学关系满意度的调查数据，问你怎么看同学关系。
考啥核心：人际关系、沟通、包容。材料里原因给了几条：自我意识过强、志趣不合、竞争激烈。解决方案也给了：尊重、理解、包容、为他人着想。你写的时候选一个点深入，或者综合谈谈都行，别脱离“同学关系”这个框。
5. 全国大纲卷（广西用）：关于“捡到手机之后”
（根据常见回忆，此题为“捡到手机之后”，但要求中未提供详细材料，此处依据普遍认知简述）这题考的是道德抉择和诚信。核心是捡到别人东西（尤其是手机这种隐私物品）后，是占为己有，还是想办法归还？重点刻画内心的挣扎和最终做出的符合道义的选择，考察学生的价值观和叙事能力。
通用评分规矩：
分四档：一类文（50-60分），二类文（40-49分），三类文（30-39分），29分以下四类文。
打分原则：“就高不就低”。老师如果在45和46分之间犹豫，会给46分。
两人阅卷：一篇作文两个老师背对背打，分差不超过7分取平均；超过7分就交给第三个老师或组长裁定。