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升学考试 福建2011年高考作文,袁隆平材料题满分攻略

福建2011年高考作文,袁隆平材料题满分攻略

题目材料:袁隆平说:“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。”他致力于杂交水稻研究,几十年如一日,在田间劳作、实验,最终取得重大突破。作文要求:请根据材料,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,立意自定,文体自选(诗歌除外)。

题目材料:

袁隆平说:“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。”他致力于杂交水稻研究,几十年如一日,在田间劳作、实验,最终取得重大突破。

作文要求:

请根据材料,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,立意自定,文体自选(诗歌除外)。

满分作文模板(直接套用)

标题建议: 《耕耘者的星空》或 《一粒种子里的世界》

开头句式(3分钟搞定):

“袁隆平的名字,总与‘饥饿’和‘水稻’相连。但在我看来,他更像一位在泥土里播种星光的农夫——那句‘让所有人远离饥饿’,不是口号,而是长在大地上的信仰。”

中间段落结构(分3段,每段扣一个关键词):

1. “坚守”段(必写):

“几十年如一日,是什么?是田间的脚印叠成山路,是实验室的灯光熬成晨露。坚守不是苦熬,是把‘远方’种在‘当下’。杂交水稻的每一次失败,都是他向饥饿宣战的——打光了,就用汗水补上。”

(配事例:袁隆平寻找野生水稻株的故事,可用“他弯腰的姿态,比稻穗更低,却托起了更高的粮仓”形容)

2. “梦想”段(升华用):

“他的梦,不在云端,在稻穗尖上。‘让所有人远离饥饿’——这个梦太大,大到需要一生去填;又太小,小到只是一粒种子的破裂声。但正是这粒种子,裂开了贫困的硬壳。”

(配金句:梦想不是用来想的,是用来种的。袁隆平的田,是他的稿纸;丰收的数据,是他写给世界的诗。)

3. “平凡与伟大”段(扣福建常考主题):

“伟大是什么?是报纸上的头条吗?不。袁隆平的伟大,藏在最平凡的泥土里。他弯腰时,世界才挺直了腰杆——那些被他喂饱的人们,也许不知道他的名字,但每粒米里,都有他的温度。”

(配对比:英雄不一定是战场的,也可以是田间的。他的战场没有硝烟,只有绿色的稻浪。)

结尾口诀(速记):

“回到我们自己——我们不必都是袁隆平,但我们可以是他的种子:在属于自己的土地上,扎根、生长、裂壳。哪怕只是照亮一寸黑暗,也是星辰。”

全文评分标准踩点:

  • 立意:从“个人追求”上升到“人类命运”(高分关键)。
  • 结构:三段并列递进,每段有具体意象(稻穗、泥土、种子)。
  • 语言:比喻密集(星光、、稿纸),避免空话。
  • 扣题:每段结尾回扣材料中“远离饥饿”或“田间劳作”。
  • 真题答案规律(考前必看)

  • 福建当年高分作文共性:全篇不提“袁隆平事迹细节”,只提“精神意象”(如种子、耕耘、饥饿)。避免写成人物传记。
  • 核心立意方向:“小行动与大情怀”“平凡中的不朽”“科技背后的人文温度”。任选一个,贯穿全文。
  • 硬伤规避:别批评袁隆平、别扯“转基因争议”、别用“感动中国”套话。
  • 蒙题技巧(应急用)

    如果考场时间不够:

    1. 标题蒙法:直接用《心在田间,梦在云端》或《饥饿的对立面是汗水》。

    2. 结尾蒙法:写“袁隆平弯下腰,是为了让这个世界,挺直腰杆吃饭——这或许就是我们该继承的姿势。”

    3. 字数不够:重复比喻句(例如“稻穗”“泥土”),用排比拉长段落。

    作文备考点:

  • 必背金句:“他让稻穗的重量,称出了生命的重量。”
  • 必避词汇:“无私奉献”“伟大科学家”(太俗),改用“耕作哲学”“泥土上的诗人”。
  • 写完检查:

    1. 是否每段都有“袁隆平材料”关键词的回扣?

    2. 是否至少3个比喻句?

    3. 是否800字以上(少一行可补结尾排比)。

    按你给的规则:说完即停。

    阅读提示

    建议先抓核心知识点,再看例题或表达方式,复习时可结合范文素材和作文栏目一起使用。