——中班学期初工作规划与活动安排
一、班级情况分析
本学期班级幼儿共28人，其中新生5人。大部分幼儿已适应集体生活，具备基本自理能力，但在规则意识、合作交往方面需加强。部分新生存在分离焦虑，需重点关注。
二、工作目标
1. 稳定幼儿情绪，帮助新生顺利适应班级生活。
2. 培养幼儿良好的生活卫生习惯，如独立进餐、有序穿脱衣物。
3. 发展幼儿语言表达能力，鼓励大胆描述简单经历。
4. 引导幼儿学习友好交往，尝试解决同伴间小矛盾。
5. 开展安全教育，让幼儿掌握基本自我保护方法。
三、重点工作安排
（一）开学初期（第1-2周）
1. 环境创设：布置温馨教室，设立“情绪角”“安全标志墙”。
2. 常规建立：通过儿歌、游戏练习排队、洗手、收纳玩具。
3. 家园沟通：召开线上家长会，发放《幼儿一日生活反馈表》。
（二）学期中期（第3-15周）
1. 主题活动：
2. 区域活动：
3. 户外活动：
（三）学期后期（第16-20周）
1. 成果展示：举办“小巧手”生活技能比赛、亲子手工展。
2. 健康监测：完成幼儿身高体重测量，反馈生长发育情况。
3. 学期整理幼儿作品集，撰写个性化成长评语。
四、家园共育
1. 每周更新班级群相册，分享幼儿在园活动。
2. 每月发放主题家园联系单，提供家庭活动建议。
3. 邀请家长参与节日活动（如中秋做月饼、元旦联欢）。
五、安全与保健
1. 每日晨检，定时消毒玩具、餐具。
2. 每季度开展安全演练（防拐骗、火灾疏散）。
3. 加强午睡巡视，关注幼儿情绪与健康状态。
六、预期效果
幼儿能愉快参与集体活动，初步形成规则意识；生活习惯明显进步；家长对班级工作满意度达90%以上。