一、工作目标
本学期德育工作以“立德树人”为核心，聚焦学生行为规范养成与核心价值观培育。目标为：降低重大违纪率至1%以下，学生基础文明礼仪合格率达98%，打造2-3个特色德育品牌活动，提升家校共育实效。
二、工作安排与时间节点
1. 九月份（规范养成月）：开展新生入学教育与行为规范集训；修订《学生手册》并组织学习；启动班级文化建设评比。
2. 十月份（爱国教育月）：组织“向国旗敬礼”主题系列活动；举办校园体育文化节，强调规则意识与团队精神。
3. 十一月份（心理健康月）：开展全员心理普测与建档；举办“阳光成长”主题讲座与团体辅导；完善班级心理委员机制。
4. 十二月份（法治安全月）：举办法治教育讲座与安全演练；开展“宪法宣传周”活动；进行宿舍安全卫生大检查。
5. 次年一月份（总结评价月）：完成学生综合素质评价与德育学分认定；评选“星级班级”与“德育标兵”；召开德育工作总结会。
三、实施方案
（一）常规管理强化
1. 落实“每日巡查、每周通报、每月考评”制度，重点检查仪容仪表、课堂纪律、环境卫生。
2. 推行“德育学分制”，将学生日常表现量化，与评优评先挂钩。
3. 强化班主任培训，每月召开一次德育案例研讨会。
（二）主题活动深化
1. 开发“行走的德育”系列实践课程，组织志愿者服务、社会调查。
2. 利用升旗仪式、主题班会等阵地，开展“微德育”五分钟宣讲。
3. 举办“校园道德讲堂”，邀请优秀校友、行业模范分享经历。
（三）协同育人优化
1. 改选家长委员会，每学期举办2次家长学校讲座。
2. 与社区、实践基地共建，拓展校外德育资源。
3. 建立班主任、科任教师、生活老师三方联席沟通机制。
四、资源预算
1. 活动经费：主题活动物料、外聘讲师费等，预算约XX元。
2. 培训经费：班主任外出学习、校内工作坊等，预算约XX元。
3. 奖励经费：各类德育评优奖励，预算约XX元。
4. 其他经费：心理健康教育设备维护与资料印刷，预算约XX元。