教学目标
1. 理解寓言《狮子和鹿》的故事情节与核心寓意。
2. 分析鹿对自身角与腿的态度变化，探讨外貌与实用的辩证关系。
3. 联系生活实际，领悟正确看待优劣、适应环境生存的智慧。
教学过程
一、情境导入（5分钟）
播放自然纪录片片段：草原上鹿的奔跑与狮子的捕猎。提问：“如果你是一头鹿，你会害怕狮子的什么？依赖自己的什么？”引出课题。
二、初读感知（10分钟）
1. 学生自读寓言，概括故事：鹿欣赏美丽的角却抱怨细腿，遇狮逃生时腿助其脱险，角反被树枝困住。
2. 分角色朗读，体会鹿面对危险前后的心理变化（骄傲→后悔）。
三、深度探究（15分钟）
1. 小组讨论：
2. 关键词分析：
四、拓展迁移（10分钟）
1. 联系生活：举例说明生活中类似“角与腿”的误区（如过度追求外表、忽视内在能力）。
2. 创意改编：假如鹿再次遇到狮子，它会怎么做？尝试续写小片段。
五、总结反思（5分钟）
学生用一句话分享感悟，教师点拨：认清自身优劣，在环境中灵活发挥长处才是生存智慧。
板书设计
狮影鹿踪：寓言中的生存启示
一、情节梳理
鹿赏角厌腿 → 遇狮逃生 → 腿救命角惹祸
二、寓意解析
虚荣误事 → 实用为要 → 辩证看优劣
三、生活启示
认识自我 → 适应环境 → 智慧生存