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范文大全 高中生物必修二总结_《遗传与进化:高中生物必修二核心要义解析》
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高中生物必修二总结_《遗传与进化:高中生物必修二核心要义解析》

第一章 遗传因子的发现孟德尔用豌豆做实验,发现遗传因子。他提出分离定律和自由组合定律。分离定律说的是成对遗传因子在形成配子时分开,进入不同配子。自由组合定律讲不同对遗传因子在形成配子时可以自由组合。这两条是遗传学基础。孟德尔成功是因为选材好、方法对

第一章 遗传因子的发现

孟德尔用豌豆做实验,发现遗传因子。他提出分离定律和自由组合定律。分离定律说的是成对遗传因子在形成配子时分开,进入不同配子。自由组合定律讲不同对遗传因子在形成配子时可以自由组合。这两条是遗传学基础。孟德尔成功是因为选材好、方法对、分析严谨。你得知道显性性状、隐性性状、等位基因、纯合子、杂合子这些词啥意思。杂交实验里,测交能用来测基因型。

第二章 基因和染色体的关系

基因在染色体上,染色体是基因的主要载体。萨顿用类比推理提出基因在染色体上,摩尔根用果蝇实验证明了。果蝇眼色遗传跟性别有关,这就是伴性遗传。你得会分析红绿色盲、抗维生素D佝偻病这些伴性遗传病。减数分裂是核心,卵子形成过程得画明白。染色体复制一次,细胞连续分裂两次,结果染色体数减半。减数分裂和受精作用保持生物染色体数目稳定。

第三章 基因的本质

DNA是主要遗传物质。格里菲斯肺炎链球菌实验发现转化因子,艾弗里证明DNA是转化因子,赫尔希蔡斯用噬菌体侵染实验进一步证实。DNA双螺旋结构是沃森克里克提出的,基本单位是脱氧核苷酸,磷酸、脱氧核糖、含氮碱基组成。碱基互补配对原则:A配T,C配G。DNA复制是半保留复制,需要模板、原料、能量、酶。基因是有遗传效应的DNA片段,通过指导蛋白质合成控制性状。

第四章 基因的表达

基因控制蛋白质合成。转录是在细胞核里以DNA一条链为模板合成mRNA,翻译是在核糖体上以mRNA为模板合成蛋白质。密码子在mRNA上,tRNA转运氨基酸。中心法则:DNA转录RNA,RNA翻译蛋白质,有的RNA病毒还能逆转录。基因通过控制酶或蛋白质结构来控制性状。白化病、囊性纤维病是单基因控制的性状。

第五章 基因突变及其他变异

基因突变是DNA分子中碱基对的替换、增添、缺失。它不定向,是生物变异的根本来源。染色体变异分结构变异和数目变异。结构变异有缺失、重复、易位、倒位。数目变异有个别染色体增减或染色体组成倍增减。单倍体、多倍体在育种上有用。人类遗传病分单基因、多基因、染色体异常遗传病。产前诊断、遗传咨询能预防遗传病。

第六章 生物的进化

拉马克提出用进废退获得性遗传,达尔文自然选择学说才是核心。过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。现代生物进化理论认为种群是进化单位,突变和基因重组提供原材料,自然选择决定方向,隔离导致新物种形成。物种形成一般要经过地理隔离到生殖隔离。生物多样性包括基因、物种、生态系统多样性。共同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间相互影响。

阅读提示

可以从开头点题、段落层次、细节描写和结尾升华四个角度借鉴本文写法,用于日常作文训练。