| 时间阶段 | 核心流派 | 关键人物 | 核心观点 | 一句话记考点 |
|:|:|:|:|:|
| 萌芽时期 (古希腊-19世纪中叶) | 哲学心理学 | 亚里士多德、笛卡尔 | 灵魂、身心关系、理性主义 vs 经验主义 | “古希腊哲学是爹，身心问题吵不停。” |
| 创立时期 (1879年-20世纪初) | 构造主义 | 冯特、铁钦纳 | 用内省法分析意识元素（感觉、意象、激情） | “冯特建了第一个实验室，拆解意识像化学。” |
| | 机能主义 | 詹姆斯、杜威 | 意识是流动的，研究心理功能与适应 | “詹姆斯说意识是河流，有啥用才是关键。” |
| 早期发展 (20世纪初-20世纪中叶) | 行为主义 | 华生、斯金纳 | 心理学只研究可观察的行为，刺激-反应 | “别谈意识，只看行为，环境塑造一切。” |
| | 格式塔学派 | 韦特海默、苛勒 | 强调整体大于部分之和，知觉组织原则 | “整体不是零件拼，顿悟学习靠完形。” |
| | 精神分析 | 弗洛伊德、荣格 | 潜意识驱动行为，性本能、童年经历决定人格 | “潜意识是冰山底，童年阴影影响一生。” |
| 现代发展 (20世纪中叶-至今) | 人本主义 | 马斯洛、罗杰斯 | 强调人的潜能、自我实现、尊重与成长 | “反对病态研究人，需求层次往上爬。” |
| | 认知心理学 | 奈塞尔、皮亚杰 | 研究内部心理过程：注意、记忆、思维、决策 | “计算机比喻大脑，信息加工是核心。” |
| | 生理心理学 | 斯佩里 | 研究心理活动的生理基础，脑机制、神经递质 | “心理活动有生理基础，左脑右脑各管一摊。” |
| 当代趋势 | 综合取向 | — | 多流派融合，认知神经科学、积极心理学兴起 | “现在流行搞整合，脑科学+积极心态是热点。” |
高频考点/答题口诀：
1. 时间线： 哲学→构造机能→行为格式塔精神分析→人本认知生理→综合。
2. 流派对立： 构造（拆意识）vs 机能（看功能）；行为（外在行为）vs 精神分析（内在潜意识）；人本（积极成长）vs 行为/精神分析（消极决定）。
3. 人物对应： 冯特-构造；詹姆斯-机能；华生-行为；弗洛伊德-精神分析；马斯洛-人本；奈塞尔-认知。
4. 大题模板： 问流派贡献/局限？直接套：“该学派主张……，代表人物是……，贡献在于……，局限性是……（如主观/忽略其他因素）。”