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2013辽宁高考语文文学类文本阅读答题技巧

一、答题核心套路1. 先看题,后读文:把题目问题圈出来,带着问题读文章,定位关键段落。2. 答案都在原文里:尽量用文章原词原句组织答案,别自己瞎编。3. 分点作答,踩点得分:有几点写几点,标清楚①②③,

一、答题核心套路

1. 先看题,后读文:把题目问题圈出来,带着问题读文章,定位关键段落。

2. 答案都在原文里:尽量用文章原词原句组织答案,别自己瞎编。

3. 分点作答,踩点得分:有几点写几点,标清楚①②③,别写一大坨。

4. 看分值猜点数:4分题通常2个点或4个点,6分题通常3个点,照着点数去原文里找。

二、高频题型“偷分”口诀

人物形象题:身份+性格(形容词),结合事例说分明。

模板句式:本文塑造了一个______(身份)形象,通过______(情节),表现了他______(性格/品质)的特点。

环境描写作用:渲气氛,衬心理,推情节,暗主题。

硬背:社会环境——交代背景;自然环境——渲染气氛、烘托心情。

句子/段落作用题

内容上:写了啥(概括),表达了啥(情感/主旨)。

结构上:开头(开门见山、引出下文);中间(承上启下);结尾(、升华主题)。

标题含义/作用题

表层意思:字面意思+文章内容。

深层意思:比喻/象征义+文章主旨。

作用:线索、概括内容、暗示主题、吸引读者。

主旨概括题:通过______(情节),表现了/批判了/歌颂了______,表达了______(情感)。

三、蒙题应急指南(实在看不懂时用)

绝对化选项慎选:出现“全都”“一定”“必然”等字眼,大概率是错的。

主旨模糊选积极:如果感觉主旨是正向的(赞美、温情、希望),选积极向上的选项;如果是批判的,选揭露、反思类选项。

手法判断:散文常考“借景抒情”“托物言志”;小说常考“对比”“细节描写”“伏笔”。

四、必须死磕的高频考点

1. 表达方式:描写(人物、环境)、抒情(直接、间接)、议论。

2. 表现手法:对比、衬托、象征、铺垫、伏笔、照应。

3. 语言特色:口语化、诗化、幽默、讽刺、质朴自然。(结合具体词语、句式分析)

记住:套模板,分点答,用原话,别空白。完。

阅读提示

建议先抓核心知识点,再看例题或表达方式,复习时可结合范文素材和作文栏目一起使用。

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