欢迎访问源瀚汉语,聚合查词、组词、成语与写作参考入口

首页 升学考试 2010江西高考语文诗歌鉴赏题考了啥?附解析

2010江西高考语文诗歌鉴赏题考了啥?附解析

1. 题目与分值:这部分要求阅读张九龄的《望月怀远》,然后回答问题,分值总共是6分。2. 诗歌内容(原文不赘述,只说考点):考题肯定给了原诗,就是“海上生明月,天涯共此时”那首。主要让你分析诗的意境和表达的情感。3. 第一问

1. 题目与分值:

这部分要求阅读张九龄的《望月怀远》,然后回答问题,分值总共是6分。

2. 诗歌内容(原文不赘述,只说考点):

考题肯定给了原诗,就是“海上生明月,天涯共此时”那首。主要让你分析诗的意境和表达的情感。

3. 第一问(大概率问内容或意象):

这种题常见问法就是“首联描绘了怎样的景象?”或者“诗中‘情人’‘遥夜’等意象表达了什么情感?”

答题套路: 直接翻译诗句+点明意境+说出作用。比如:“首联通过‘海上’‘明月’‘天涯’等阔大意象,描绘出一幅雄浑开阔的月夜图,既点题,又为后面的相思之情奠定了苍凉而深远的基调。”

4. 第二问(核心考手法和情感):

这是重点,很可能问“这首诗主要运用了什么表现手法?请结合诗句分析。”或者“全诗抒发了诗人怎样的思想感情?”

答题模板:

手法: 这诗明显用了即景生情(或寓情于景)和虚实结合。前面写实景,后面“还寝梦佳期”是虚写。

情感: 抒发了对远方亲人(或友人)的深切思念之情,以及因望月而产生的缠绵惆怅之感。

硬核解析: 答题时一定要扣字眼!比如“灭烛怜光满,披衣觉露滋”两句,通过“灭烛”、“披衣”的动作细节和“露滋”的触觉,具体而微地写出了诗人夜深不寐、久久望月的孤独形象,把抽象的思念写得可感可知。

记住江西卷特点: 当时分值就是6分,属于全国最低的那一档,所以题目不会太复杂,但要点必须答全。手法和情感是必考项,照着这个方向去套准没错。

阅读提示

建议先抓核心知识点,再看例题或表达方式,复习时可结合范文素材和作文栏目一起使用。

成语小故事

  • 粗通文墨 粗:略微;通:通晓。文墨:指写文章。稍微懂得一些写作方面的学问。 »
  • 叱咤风云 叱咤:怒喝声。一声呼喊、怒喝,可以使风云翻腾起来。形容威力极大。 >... »
  • 赤绳系足 赤绳:红绳;系:结、扣。旧指男女双方经由媒人介绍而成亲。 >> 赤绳... »
  • 杯水之谢 比喻微薄的酬谢。 »
  • 隔墙有耳 隔着一道墙,也有人偷听。比喻即使秘密商量,别人也可能知道。也用于劝人... »
  • 被宠若惊 指受到意外的恩遇而顿觉吃惊不安。 »
  • 鼓舌掀簧 掉动舌头,掀动乐器中的簧片。指用动人的言辞蛊惑人。 »
  • 钻火得冰 比喻不可能实现的事情。 »
  • 踌躇满志 踌躇:从容自得的样子;满:满足;志:志愿。形容对自己取得的成就非常得... »
  • 不可收拾 指事物败坏到无法整顿或不可救药的地步。 »