2014年考研英语大纲词汇量要求是5500个左右的单词，还要加上附录里的东西。但这事儿没你想的那么简单，光背这5500个词根本不够用。

为啥说5500个词不够？

根据分析，一套考研英语卷子里，真正出现的相同“词族”单词大概有7268个。这7268个里头，只有4243个是大纲里的，剩下3025个都是大纲外的“超纲词”。英语一允许有5%的超纲词，算下来得有275个左右。更扎心的是，读文章要想达到75%的理解度，你得认识里面98%-99%的词。如果你只掌握大纲那5500个，面对这些超纲词一个都不认识，那整篇文章的生词率就会掉到93%以下，基本啥也看不懂。

超纲词都从哪儿来？怎么对付？

别慌，超纲词也是有办法的。那3025个大纲外词汇里，355个是人名、地名、公司名，比如奥巴马、华尔街这种，过一眼就行。还有914个是可以通过词根词缀猜出来的，这就需要你掌握56个高频词缀，看到un-（不）、-tion（名词后缀）就能猜个大概。剩下的1756个“纯生词”，绝大多数（1604个）出现次数不超过3次，只能靠平时大量阅读“外刊杂志”来广泛撒网，指望单词书没用。

2014年大纲词汇部分到底有啥新变化？

变化主要在描述上，影响不小。官方说法从“掌握5500个左右的词汇及相关短语”变成了“掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容”。简单说，就是不仅背单词本身，还得掌握常见的前缀后缀、国家地区名、缩写词这些附表里的东西。比如，前缀“out-”表示“在外面，超过”，所以“outlive”就得理解为“比…活得长”。不过要注意，这个变化当时只针对英语一，英语二暂时没变。

词汇难，那整体难度和分数线呢？

以2014年英语二为例，当年整体难度比2013年上升了，尤其是阅读理解，考得特别细，有点往英语一的方向靠拢。但别担心分数线会跟着飙高，因为题目难的时候，主观题（翻译、作文）阅卷标准会稍微放松点，所以最后英语二的分数线跟2013年基本保持一致，不会有太大变化。

纯干货口诀和套路句式：

背词核心思路： 抓住大纲5500词打基础，死磕56个高频词缀对付超纲，大量阅读外刊捞低频。

作文“反模板”警告： 2014年大纲明确说了，作文层次要拉开分差，打击“万能模板”。想拿高分，得用词准确、语法正确，内容统一连贯。别堆砌自己没把握的难词长句，就用高考水平的词汇句式把意思表达清楚就行。