看到题目，我脑子嗡一下——这不就是我自己吗？
从小到大，我有过好多“微光”。小学想当画家，画了整本怪兽，老师说“不务正业”，塞进抽屉最底层。初中爱写诗，语文老师说“中考不考这个”，我撕了稿纸。高中迷哲学，看了点尼采，同桌说“装什么深沉”，我再也没提。这些微光像火柴划过，亮一秒，就被自己掐灭了。
为啥掐灭？怕别人笑，怕不合群，怕跟考试无关。总觉得这些念头太“怪”，不够“正”。可每次掐灭后，心里都空一块。直到去年，我看到梵高早期素描——笨拙，但透着狠劲；读到海子高中写的诗——稚嫩，但有火焰。他们没掐灭那点微光，任它烧成了大火。
我才明白，那些被我舍弃的微光，不是没用的火星，是我灵魂里最真的东西。它可能歪歪扭扭，可能不合时宜，但它是“我”的起点。考场作文总教我们“立意要高”，可最高的立意，或许就是敢留住心底那一小撮真实的、热的、属于自己的光。
今年作文题把这“微光”端到面前——它不是要我们写多宏伟，而是问：你曾舍弃过什么？还敢捡回来吗？我写到这里，笔停了停。或许答案不在纸上，在往后每一天：再冒出怪念头时，我不再急着掐灭。让那微光亮一会，看看它能照到哪儿。
立意干货
核心就三字：真、敢、深
高频踩分点
1. 必须出现具体舍弃事例（占30%分值）
2. 必须出现对“舍弃原因”的分析（占40%分值）
3. 必须出现“重新认识微光价值”的转折（占30%分值）
答题雷区
速成模板句式
开头：“我曾有束微光，它……”
转折：“直到某天，我看见……”
结尾：“现在我知道，微光是……”
甩个口诀
真事细节打底子，
分析原因撑架子，
转折提价值拔高度，
结尾表态稳分数。
真题答案指向
2012年上海卷高分作文共性：80%用个人经历，75%结尾明确表态“今后会珍惜”，90%把“微光”定义成“个体独特性”。
说完即停。