1. 内容删减和调整,坑点是学得“浅”但考得未必“浅”
2. 编排思路变了,目标是让你“知道为啥学”
3. 数学文化渗透加强,但不是为了背故事
4. 对其他科目的影响(综合要求推断)
新高考教材变化是配合 “3+1+2” 选科模式来的。语文、数学、外语作为全国统考,教材变化反映全国趋势;而物理、历史这些首选科目,以及化学、生物、政治、地理这些再选科目,教材修订也必然会更注重与等级赋分制下学科区分度、核心素养考查的匹配。简单说,教材在帮你适应新高考的“选科走班”和“等级赋分”两大核心玩法。
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1. 内容删减和调整,坑点是学得“浅”但考得未必“浅”技巧性内容被砍:老教材里那些刁钻的排列组合难题、不等式证明技巧,新教材直接删了或者大幅缩减,比如函数值域部分也削了。增加实用和建模内容:加了很多跟生活
1. 内容删减和调整,坑点是学得“浅”但考得未必“浅”
2. 编排思路变了,目标是让你“知道为啥学”
3. 数学文化渗透加强,但不是为了背故事
4. 对其他科目的影响(综合要求推断)
新高考教材变化是配合 “3+1+2” 选科模式来的。语文、数学、外语作为全国统考,教材变化反映全国趋势;而物理、历史这些首选科目,以及化学、生物、政治、地理这些再选科目,教材修订也必然会更注重与等级赋分制下学科区分度、核心素养考查的匹配。简单说,教材在帮你适应新高考的“选科走班”和“等级赋分”两大核心玩法。
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