“今年理综简单，数学较19级容易，语文和英语不会有太大变动，感觉今年应该挤分会很严重”
“语文100.63分（去年100.99分）...理数和理科综合的平均分较去年均有所上升，说明今年题目比起去年难度有所降低”
一、 先看作文题（适用全国卷，拿它举例最普遍）
材料是讲“管鲍之交”，让你写一篇发言稿。直接上干货，这题的立意可以往这几个方向走：
核心角度：合作共赢与识人用人的智慧。 材料里齐桓公能成霸业，离不开管仲的才干和鲍叔的推荐。所以你可以写“成大事者”需要宽广的胸襟（容得下有才甚至有‘仇’的人），也需要像鲍叔那样有自知之明和举荐贤能的格局。记住一句话：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”
深刻角度：历史人物的当代价值。 别光夸古人，重点是这些品质在今天有啥用。比如，讨论人才选拔机制（对比古代的“举贤”和现在的“强基计划”等多元评价）、团队中如何定位自己（是做冲锋的管仲，还是做铺路的鲍叔）。
讨巧角度：青年视角下的责任与担当。 把自己代入进去，如果你是鲍叔，你会怎么做？强调新时代青年应有的胸怀和眼光，把个人选择与家国需要结合起来。
二、 语文真题答案查询与考点回顾
答案在哪查： 高考结束后，官方标准答案一般由各省教育考试院发布。靠谱的查询渠道是本省教育考试院官网或其官方微信公众号。别信那些考完立刻冒出来的“真题答案”，很多不准确。
2020年语文考了啥（基于数据回看）： 全国I卷为例，语文平均分是100.63分，跟去年（100.99分）几乎持平。这说明题目整体难度稳定，没出偏题怪题。作文占了60分大头，把作文立意拿准了，基本盘就稳了。
高频考点与答题技巧（拿来就用）：
1. 论述类文本阅读： 核心就找“逻辑关系”（因果、转折、并列）和概念界定。错误选项常玩“偷换概念”、“无中生有”、“曲解文意”的把戏。直接看选项，回头文里找原话对照，一个字都不能放过。
2. 古诗文阅读： 文言文翻译记住“留、补、调、换、删”五字诀。专有名词（人名地名官名）保留，省略成分补全，倒装语序调顺，单音节词换双音节词，没实际意义的虚词删掉。诗歌鉴赏情感题，看标题、看注释、看意象、看关键词（诗眼）。
3. 现代文阅读： 作用题万能思路：内容上（写了什么，表达什么情感/主旨）+结构上（开头、中间、结尾的不同作用）+效果上（给读者的感受，如生动、深刻、引发思考）。
4. 语言文字运用： 成语积累靠平时，病句类型（成分残缺、搭配不当、语序不当等）就那几种，刷题时自己归类总结。补写句子注意前后语境逻辑连贯。
5. 作文： 结构模板记一个最稳妥的——五段三分式。开头引材料、亮观点；中间三个分论点（并列或递进），每段都是“分论点+论据（事例/名言）+分析回扣”；结尾总结升华、照应开头。标题要醒目，开头结尾要漂亮，字迹工整是隐形加分项。
2020年全国各地高考分数线汇总、涨跌分析与预估参考
“按照各地此前公布的日程，今天开始，全国各地将陆续开始公布2020高考成绩，各批次录取分数线也正在陆续更新。”
分数线数据与涨跌规律（部分省市）
| 省份 | 文科一本线 | 理科一本线 | 核心涨跌观察 |
| :--
| 河北 | 465 (本科批) | 415 (本科批) | 使用全国I卷，文理本科线均为新高考改革下的本科批次线，无可比涨跌。 |
| 湖南 | 550 | 507 | 理科一本线507分，对比2019年500分，上涨7分；文科一本线550分，对比2019年553分，微降3分。 |
| 河南 | (未在提供资料中列出具体线) | (未在提供资料中列出具体线) | 理科分数线增幅全国亮眼，中、高分段考生人数逆袭河北，说明受疫情影响小，延期一个月可能基础更牢。 |
| 湖北 | 531 | 521 | 文科531分，理科521分。作为疫情核心区，分数线未出现暴跌，体现了命题的稳定性和考生韧性。 |
| 广东 | 430 (本科) | 410 (本科) | 使用全国I卷，理科分数线上涨显著。数据显示全国I卷理科线整体上升，广东上涨达29分。 |
| 安徽 | 541 | 515 | 文科541分，理科515分。全国I卷地区，理科线普遍上涨。 |
| 江西 | 547 | 535 | 文科547分，理科535分。 |
| 辽宁 | 472 (本科) | 359 (本科) | 本科线文史472分，理工359分。注意其特殊类型招生控制线（可理解为老一本线）为文史567分，理工500分。 |
| 山西 | (未在提供资料中列出具体线) | (未在提供资料中列出具体线) | 全国I卷，招生计划数增加，但理科分数线上涨较多，涨幅达30分。 |
| 黑龙江 | (未在提供资料中列出具体线) | (未在提供资料中列出具体线) | 使用全国II卷，一本线文理均下降，但高分段（600分以上）人数增加，中分段人数减少，说明疫情导致成绩两极分化。 |
2020年分数线预判干货（考后复盘）
1. 总体趋势：文理分化，地域有别。 全国I卷理科线普遍上涨（如广东涨29分，山西涨30分），文科线大多下降或持平。全国II卷、III卷分数线则整体同比下降。
2. 核心原因：
试题难度： 理科数学、理综难度较去年降低，平均分上升，直接推高理科分数线。
疫情影响： 导致考生成绩两极分化。自律学生成绩更好甚至逆袭，基础不牢、不自觉的学生成绩下滑明显。这解释了为何全国II卷地区（如黑龙江）一本线下降，但高分段人数反而增加。
考生与招生计划： 报名人数增加（1071万），但重点大学招生计划也略有增加，二者影响相互抵消一部分。
政策变化： 自主招生取消，“强基计划”元年，部分优秀学生回归统考，加剧了高分段竞争。
3. 当时（考后出分前）的预估观点： 考前很多人猜分数线会因疫情普降，但实际出来是“涨跌互现，层次分明”。有预测认为专科、二本线会明显降，一本及985/211院校线持平或小幅波动。与实际对比，这个预判在高分段竞争方面有一定前瞻性。
中国人民大学2020年录取分数线（顶尖高校参考）
想考顶尖名校的，看这个例子就明白竞争多激烈了。这是录取分数线，比省控一本线高出一大截。
| 省份 | 文科录取线 (一批) | 理科录取线 (一批) |
| :--
| 河北 | 655 | 682 |
| 河南 | 652 | 683 |
| 湖南 | 649 | 668 |
| 广东 | 632 | 676 |
| 辽宁 | 654 | 666 |
| 安徽 | 632 | 668 |
一句话 2020年高考，想上好大学，理科拼的是绝对高分（因为题简单，分数通胀），文科拼的是稳定发挥。疫情让学霸和普通生的差距拉得更开，高分段厮杀异常惨烈。