全国Ⅰ卷
题目：根据一段关于齐桓公、管仲、鲍叔牙的史料材料，写一篇读后感。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题。
全国Ⅱ卷
题目：“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表发言，请以“携手同一世界，青年共创未来”为主题写一篇演讲稿。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务。
全国Ⅲ卷
题目：如何为自己画好像（给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”）。
要求：结合材料，选好角度，自拟标题。
全国新高考Ⅰ卷（山东）
题目：以“疫情中的距离与联系”为主题写一篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意。
全国新高考Ⅱ卷（海南）
题目：请以“带你走近______”为题（补充一个地名），写一篇主持词。
要求：结合材料，填充地名，完成写作。
北京卷
题目二选一：
1. “每一颗都有自己的功用”，以北斗三号卫星材料为题写议论文。
2. 以“一条信息”为题写记叙文。
要求：根据题目选择文体完成。
天津卷
题目：对中国面孔的新思考和感悟。
要求：结合材料，自选角度，自拟标题。
上海卷
题目：谈谈你对“人对事物发展进程是否无能为力”的看法。
要求：自拟题目，不少于800字。
江苏卷
题目：根据一段关于智能互联网时代“同声相应、同气相求”的材料写作文。
要求：结合材料，选好角度，自拟标题。
浙江卷
题目：个人与家庭、社会之间的落差或错位，谈谈你的看法。
要求：自选角度，自拟题目。
2020年高考语文作文满分范文（以全国Ⅰ卷为例）
标题：鲍叔之器，天下大才
老话说，论人看器量。读完齐桓公那事儿，我脑子里就蹦出鲍叔牙这三个字。这哥们儿，器量真够大的！
管仲射过桓公一箭，差点要了命。可鲍叔牙呢？硬是把这“仇人”推荐给老板，自己还往后站。这不是傻，这是心里装的东西比个人得失大。他知道管仲能耐大，能帮齐国撑起来。啥叫“知人”？这就是顶级的“知人”——看清对方的本事，更看清天下的需要。换成现在，哪个同事愿意把竞争对手捧到自己上头去？鲍叔牙干了，因为他眼里，齐国比自己的官位重。
再说“让”。鲍叔牙让的不是位置，是机会。他知道自己打仗厉害，但治国不如管仲。那就让管仲治！结果齐国真成了霸主。这“让”，其实是把天下利益摆第一的算计。现在有些人，自己不行还硬占坑，结果事儿办砸了。鲍叔牙这种“让”，才是真聪明——让对的人干对的事，最后大伙儿都赢。
最后说“忠”。鲍叔牙忠的不是桓公这个人，是桓公能成的“业”。他一切操作，都是为了把齐国整兴旺。这种忠，有方向、有格局。不像那种光会拍马屁的“忠”，最后把主子往沟里带。
所以鲍叔牙这器量，说到底就是心里能装下“别人”，装下“大局”。现在老讲团队合作，真合作就得学鲍叔牙：看清谁哪块强，自己该退就退，目标盯住大的。个人那点面子、位置，在大事面前，该扔就得扔。
读历史不是光听故事，是看里头活着的道理。鲍叔牙这把“器”，搁现在照样是宝贝——能容人、能让利、能忠于共同目标，这人才叫真大才。