一、分数线与平均分数据
文科一本线： 594分
理科一本线： 574分
文科二本A线： 546分
理科二本A线： 516分
文科二本B线： 498分
理科二本B线： 480分
各科平均分（参考当年数据）：
语文：约100-102分
文科数学：约90-92分
理科数学：约86-88分
英语：约85-87分
文科综合：约170-175分
理科综合：约160-165分
涨了还是降了？ 相比2012年，2013年文科一本线上涨约10分，理科一本线上涨约20分。分数线总体涨了，竞争更激烈。
二、规律与预判干货
1. 规律： 分数线涨主要因试题难度相对稳定或略降，考生整体分数线上扬。理科涨幅明显。
2. 预判（事后看）： 后续年份（如2014年）若试题难度增加，分数线可能回调。看排名比看分数准，紧盯自己分数在当年全省的位次。
三、报名硬核清单（时间已过，仅作格式示例）
报名时间： 当年12月（具体日期已失效）。
考试时间： 6月7日-8日。
打印准考证： 考前一周。
报名费： 约200元/人（标准已变）。
必带材料： 身份证、户口本、学生证、电子照片（蓝底，尺寸看当年要求）。
报名流程： 网上注册→填写信息→缴费→现场确认（带原件）→完成。
四、复习与答题硬货
语文作文： 抓“立意深刻、结构清晰、材料新颖”。万能开头句式： “从……到……，时代在变，但……的命题从未远去。”
数学蒙题： 选择题最后两题复杂，算不出来优先选B或C。大题不会写也要把公式列上。
英语完形： ABCD选项出现频率大致平均，全篇做完检查时可参考。
文综高频考点： 经济全球化影响、传统文化继承、矛盾分析法。
理综生物口诀： “有丝分裂分五段，间前中后末相连” 。
真题答案用法： 对完答案直接背套路，特别是文科大题和作文范文的展开逻辑。
五、高考满分范文示例（2013广东卷·题目：捐助）
标题：让善意点亮尊严的灯塔
接受捐助，是否必须感恩？这问题的背后，站着两个看似对立的词：善意与尊严。
诚然，捐助是善意的火炬。它源于人类最朴素的情感——同情与共济。正如莫言提及的矿工家庭，那笔捐款无疑是雪中送炭，是照亮困顿生活的光。社会需要这种光，它维系着文明的温度。但善意若以“必须感恩”为枷锁，便可能异化为一种道德绑架。捐助者若怀抱施舍的心态，期待受助者感激涕零，这善意便已蒙尘。因为真正的善良，应如微风拂过水面，留下涟漪，却不索取回响。
受助者的“冷漠”，或许正是尊严的盾牌。尊严不是傲慢，而是个体对自我价值的坚守。那位受助家庭为何三缄其口？或许因为他们明白，感激应发自内心，而非表演给旁人观看；或许他们正将这份恩情化作前行的力量，用未来的自立自强作最厚重的答谢。司马迁受宫刑之辱而著《史记》，尊严在绝境中淬炼成钢。对受助者而言，保持一份不卑不亢的“淡然”，有时恰是对善意最郑重的收藏——不将其视为命运的施舍，而是化为改变命运的基石。
捐助的终极意义，在于搭建一座桥，让善意与尊严在桥上平等相遇。捐助者应学习“润物细无声”的智慧，让帮助成为赋予力量的种子，而非标榜美德的勋章。受助者则应以自立为舟，将所受的善意转化为渡己达人的能力。唯有如此，善意才不会灼伤尊严，尊严也不会冰封善意。当捐助不再是单向的给予，而是社会成员间相互支撑、共同向上的循环，那便是善意与尊严共同点亮的最温暖的灯塔。
（范文完。评分标准核心：立意上需辩证分析“捐助与接受”的关系，突出“尊严”与“善意”的平衡；结构需清晰递进；语言需有感染力与思辨性。）
六、咨询与查询
电话区号： 广东高考咨询电话多为020-（广州区号）开头或当地市招生办电话。
成绩查询方法： 当年通过广东省教育考试院官网或短信方式查询。