2009年英语一阅读理解真题考了“Habits”（习惯）相关的内容。主要内容是围绕“习惯如何形成”、“习惯能被改变”以及“习惯如何影响商业”来展开的。
分数线 & 多少分 & 降了还是涨了 & 预估分数
2009年国家线（A类考生）：
文学类（不含艺术学）的英语单科线最高，是51分。
其他常见学科门类的英语单科线在37-47分之间。
规律和预判：
1. 英语线没怎么降：别看题难，当年专家预测英语分数线“不会有大幅度的下调”。理由：分数线是综合划定的，不是单由试卷难度决定，还得考虑报考人数、录取比例。
2. 数学线也同理：当年数学题看起来简单，但考生普遍感觉下不了手，考完心态崩了。专家说分数线是“权衡后的结果”，别指望单科线猛降。
3. 国家线门槛逻辑：国家要的是“综合素质高的学生”，所以题目再难也不允许你单科考得太低。
答题技巧 & 蒙题 & 高频考点
完型（当年题难在哪）： 文章话题有点偏，单词辨析比例加大，干扰项设置很恶心。
阅读（拿分核心）：
主题：除了“习惯”，往年真题还考过社会现象、科学研究、历史事件、文化差异等。
题型：搞熟细节理解、推理判断、主旨大意这些必考类型。
当年坑点（09年真题）： 第一篇和第四篇最难（第四篇话题生僻），第三篇看着简单但选项全是坑，整体选项设计“模棱两可，区分度低”，专门让你上当丢分。
新题型：09年考了最难的选择搭配题，解题线索还不明显。
作文（拿分口诀）：
标题：《网络的远与近》
审题别跑偏：别瞎扯贫富差距（有人看图觉得有人没电脑就是贫富差距），核心是谈网络对“人与人关系”的影响。
立意抓两头：最好“远”和“近”两方面都谈。只谈一个方面（比如只吹好处或只骂坏处）也行，但要是完全不提人际关系变化，分数就上不去了。
内容要具体：别只会列123，多用 “communicate”、“contact”、“connect”这些关于“人际沟通”的词，比空谈“利弊”强。
语言不求炫：别瞎折腾倒装句、从句套从句！阅卷老师没空细看，还容易暴露你语法烂。口诀：单词拼对，句子写顺，字数写够，不跑题就赢一半。
别踩这些雷（低分标志）：
“Chinese economic develop rapidly”（正确：Chinese economy develops rapidly）
“This is a vividly picture”（正确：This is a vivid picture）
“in the internet”（正确：on the Internet）
“more and more *all”（正确：*aller and *aller）
“face to face communications”（正确：face to face communication）
分数参考：当年大作文普遍在10-12分，14-16分算高分，每天能改出十几份，17分以上凤毛麟角。8分以下一般是：抄阅读、字数太少（不到80字）、字迹乱得认不出、分段奇葩（一段或十段）。