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升学考试 2013年高考作文安徽卷为什么能这样,这道题想表达什么深层意思

2013年高考作文安徽卷为什么能这样,这道题想表达什么深层意思

先甩安徽卷原题:“有的人看到已经发生的事情,问:‘为什么会这样?’我却梦想一些从未发生的事情,然后追问:‘为什么不能这样?’——萧伯纳”这题想让你干啥?说白了就是让你别光会抱怨现实,得敢想敢做梦。深层就两层意思:第一,批判性:别当复

先甩安徽卷原题:“有的人看到已经发生的事情,问:‘为什么会这样?’我却梦想一些从未发生的事情,然后追问:‘为什么不能这样?’——萧伯纳”

这题想让你干啥?说白了就是让你别光会抱怨现实,得敢想敢做梦。深层就两层意思:

第一,批判性:别当复读机,看到啥都问“为啥这样”,那是被动接受现实,没出息。

第二,建设性:主动点,做梦都行,问“为啥不能这样”,这是推动改变的核心。往大了扯是创新、理想、改革,往小了写就是你个人别躺平,敢突破。

考场速套模板:

  • 开头:直接抄材料,加一句“这句话戳中了当代人的软肋”。
  • 中间:分两段,一段写“只会问‘为什么这样’的人——死板/抱怨/僵化”,举例子比如僵化思维导致的问题;另一段写“敢问‘为什么不能这样’的人——创新/突破/改变”,例子用马云、袁隆平、屠呦呦都行,或者你身边同学逆袭的事。
  • 结尾:往回扣,“少问‘为啥这样’,多问‘为啥不能’,世界才能往前滚”。
  • 高频考点:

    1. 对比论证必须用,把两种人摆一起比。

    2. 例子要新:别再用爱迪生、屈原了,用近几年科技、社会创新的例子,比如中国航天、扶贫攻坚、自媒体创业。

    3. 结合现实:提一句“内卷”“躺平”,但重点落在“打破内卷得靠敢想”。

    评分标准盯紧:

  • 一类文(54-60分):明确对比两种思维方式,例子贴切,逻辑清晰,语言流畅。
  • 二类文(48-53分):对比写了但不够深,例子老套但结构完整。
  • 掉坑里:只写一种,或者通篇空谈“要有理想”,没扣住“问问题的方式”。
  • 满分范文网上搜“2013安徽高考优秀作文《敢梦敢问》”,大致结构照上面模板扒就行。

    说完了。

    阅读提示

    建议先抓核心知识点,再看例题或表达方式,复习时可结合范文素材和作文栏目一起使用。