标题：思考与体验的刻度
那年的题是“为什么能或不能这样”，材料讲萧伯纳的话。一般人想拿高分，抓住这几点就行：
第一，别跑题。
材料核心是“思考”与“体验”的关系。你开头直接点明：“萧伯纳的话，戳中的是思考与体验的辩证。”别兜圈子。
第二，结构要稳。
用最保险的“总—分—总”。中间三段：第一段写“只思考不体验”的局限（例子用书呆子或纸上谈兵）；第二段写“只体验不思考”的浅薄（例子用盲目跟风的人）；第三段写“思考与体验结合”的力量（例子用科学家实践或个人成长）。每段开头一句观点，接着举个栗子，最后扣回题目。
第三，例子别掉书袋。
李白苏轼这种都用烂了，你要用就用在路上自己经历的小事：比如“我曾想学好数学，但直到亲手解开一道难题，才明白思考的汗水落在纸上是什么声音。”这种带细节的，比堆砌名人管用。
第四，语言要干脆。
少用长句子，多用短句。“想，是种子；做，是土壤。离了土壤的种子，永远是空壳。”这种句式多甩几个，显得利索。
第五，结尾扣题。
直接用原材料收尾：“能或不能这样，答案不在别处，就在你的思考是否贴着地，你的体验是否带着脑。”别升华到民族未来，容易崩。
记住：
按这个套路写，内容不偏激、逻辑不乱，拿个二类上（50-55分）没问题。想冲一类就得在例子上出新，比如当年有人写“舌尖上的思考”，把做菜和人生感悟结合，但一般人别硬学，容易跑偏。