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安徽2014高考作文立意怎么找不跑题的诀窍

标题:守“本”溯“源”,方得正意材料:一位演员说,剧本是演员表演的根本,改动剧本可能破坏整体艺术效果。一位科学家说,科普剧本是科学传播的根本,改动可能误导公众。一位教育家说,教材是教学的根本,擅自改动可能影响教学质量。看到这种“根本”话题,...

标题:守“本”溯“源”,方得正意

材料:一位演员说,剧本是演员表演的根本,改动剧本可能破坏整体艺术效果。一位科学家说,科普剧本是科学传播的根本,改动可能误导公众。一位教育家说,教材是教学的根本,擅自改动可能影响教学质量。

看到这种“根本”话题,诀窍就一个字:挖“根本”到底是个啥玩意儿。别绕,直接问三个问题:

一、材料里“根本”指啥?——剧本、科普剧本、教材。它们共同点是:经过反复验证的、有权威性的、作为行动基础的规范或依据

二、为啥不能乱改?——破坏艺术整体性、误导公众、影响教学质量。核心是:破坏系统性、损害权威性、导致混乱

三、延伸出去,“根本”在生活里还有啥?——法律、道德准则、文化传统、科学原理……凡是那些支撑事物稳定运行、不容轻易颠覆的基石

立意从这里直接蹦出来:

最稳的一条:坚守根本,维护秩序。紧扣材料,谈尊重规则、依据的重要性,比如学习要依教材,做事要守规范。

稍深的一条:根本是发展的基石,创新需在尊重根本的前提下进行。不是不让改,而是不能“擅自”乱改。比如科学发展是在基本原理基础上突破,文化创新需扎根传统。

容易跑题的坑:大谈“勇于改变”“突破常规”——这跟材料强调的“不能改动”直接冲突。要是写这个,大概率偏题。

所以诀窍就是:抓住材料反复强调的那个词(这里是“根本”),把它定义清楚,所有观点都围着这个词的定义打转,别跳到对立面去。搞定。

阅读提示

建议先抓核心知识点,再看例题或表达方式,复习时可结合范文素材和作文栏目一起使用。

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