以为还是老一套难题怪题？错！最大的变化是 选材极度生活化、实用化。阅读A篇直接就是火车站通知，B篇讲多次阅读对理解的影响，C篇竞走利弊，D篇人跟植物的关系。说白了，高考英语正在告别“囫囵吞枣”的死记硬背，往 “实际能用” 这个方向猛踩油门。
很多人觉得CD篇难、完形填空看不懂，其实不是题出得刁钻，是考你 平时积累有没有用对地方。光刷题不思考的，觉得“生词多、句式怪”；真正会 “训练” 的（注意，是训练不是瞎积累），看到文章反而觉得眼熟，因为练的就是抓主干、理解高频词和长难句的方法。
写作也露了馅：让写读书会分享最尊敬的人，不给具体提纲，自己补信息。这意味着什么？ 突击背模板不好使了，必须能综合运用句式和词汇，连续学习别间断，不然到考场上根本编不圆。
2020年阅读理解真正考的，就三样：
1. 能不能看懂生活里的真实英语（比如通知、科普短文）。
2. 有没有把积累的知识，转化成解决实际表达问题的能力。
3. 是不是还在靠“蒙题技巧”混日子，这套路已经过时了。