那年咱山西和河南、陕西等省一样，用的是全国新课标卷Ⅰ，作文题是关于一块带裂缝的钻石，资深师傅愿赌上毕生经验去切割。这玩意儿到底咋打分？直接开扒。
一、 给分不是瞎给的，玩的是“分项评价，整体给分”。卷子被切成一块块的，作文这道大题会随机发给两个老师“背对背”打分，俩人谁也看不见谁给多少，这叫“双评”。
二、 分打出来以后，系统会算。如果A老师给了55，B老师给了53，俩人分差在规定的范围内（具体几分算超差是保密的），那你作文分就按平均来，54分。要是俩人一个给58，一个给48，差太多，那就自动触发“三评”，再找个老师看。要是还搞不定，就得交给仲裁组的专家大佬们拍板了。
三、 具体打分看啥？两大块：“基础等级”和“发展等级”，加起来60分。
基础等级（40分）：
1. 内容（20分）：核心就看你是不是围绕材料写的（比如切割钻石的经验、勇气、顾虑这些点），中心明不明确，例子够不够，思想健不健康，感情真不真实。基本跑题的话，这一项直接就往下出溜了。
2. 表达（20分）：看你写的到底是记叙文还是议论文，别整成四不像。结构是不是有头有尾、通顺连贯，字儿写得能不能让人认清。语言磕巴、病句多、字像鬼画符，都扣分。
发展等级（20分）：这是冲高分的关键，但“不求全面”，有几个亮点就能往上提分。
1. 深刻：能扯到现象背后的本质，或者观点对人有点启发。
2. 丰富：材料例子多，内容扎实，或者描写得特别生动。
3. 有文采：用词精准，句子花样多，修辞手法用得溜。
4. 有创意：角度新、例子新、想法独到。
四、 扣分项是死规矩，自己对照：
五、 老师打分手紧不紧？为了防止大家都打“保险分”，埋没好文章，当时有规定：鼓励老师给真正好的作文打高分甚至满分。一旦出现满分卷，系统会自动提交给仲裁组再审，相当于多一层保险，确保好文章不被埋没。后台电脑还一直画曲线图监控着，哪个老师打分老是跟大伙儿平均水平差一大截，或者自己前后打分标准不一致，组长马上就会找他谈话，严重的就别想继续阅卷了。甭担心有哪个老师手特别黑或者特别松能左右你分数，系统里好几双眼睛盯着呢。